1.神话阅读卡怎么做四年级

先取一张硬纸，可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。在白纸最顶框比出三个一致的格框，在里面写入——‘阅读卡’的字样，要立体的感觉。

将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。白卡上的每个模块都勾上不同色的框，要区分开，这些框线里面要写读的主旨、收获等。最后，依步写入所读的名称，包括一些佳的词句就好了。

读书卡

是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物和作者，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。

神话阅读卡怎么做四年级

中国神话阅读记录卡怎么画如下：

1、准备几张适合打印或书写的硬纸。硬纸的颜色要淡，这样打格的线才会清晰。

2、在每张纸上分别画出几个板块，可以自行设计，比如扇形、书形等。

3、在每张纸的最顶部画三个一致的框格，写上“阅读卡”三个字。

4、挑选你想要记录的神话故事，然后在每个故事的阅读卡上记录故事的名称和一些好的词句。

5、完成后，用打印机或手写将记录卡打印或书写出来，然后装订或塑封，以便长期保存。

阅读卡的作用

中国古代神话阅读记录卡主要用来记录好词好句，感受人物形象。阅读卡还可以让孩子在读故事的同时，有意识地去学习成语，加强孩子对重点字词的学习和运用。根据内容提出探索性问题，“读”与“思”相结合，激发学生的思考力。

富有童趣的插图，激发孩子主动阅读的兴趣，提高孩子的审美情趣。阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力；阅读可以减少压力，在读书的过程中可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，了解他们的看法，重新审视原有的偏见。

书籍是全世界的营养品，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；有助于积累词汇，提高写作能力；可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量读书可以使我们树立正确的人生观、可以使我们开阔眼界、可以滋润我们的心灵。

可以化解我们的烦恼、可以让我们直面困难、可以使我们充实、可以提高自我修养、可以提高表达能力。可以增长见识，拓宽思路，在书中我们可以领悟生活的真谛，可以学习到我们在生活中可能接触不到的知识内容。

制作神话阅读卡的简单步骤如下：

1、准备材料：选择一张适合孩子阅读的神话故事书籍，准备一些彩色笔、贴纸、剪刀等制作工具。

2、选择故事：从书籍中选择一个孩子感兴趣的神话故事，例如“嫦娥奔月”、“精卫填海”等。

3、制作卡片：将故事中的重要元素和情节以卡片的形式记录下来。可以在卡片的顶部写上故事的名字，然后在卡片的内容部分记录故事的情节和重要人物等信息。

4、添加插图：在卡片上添加一些与故事相关的插图，例如人物形象、场景等，以帮助孩子更好地理解故事内容。整理和完善：检查卡片是否有遗漏或错误的地方，并进行必要的修改和完善。

5、分享和交流：将制作好的神话阅读卡与其他同学或老师分享和交流，听取他们的意见和建议，不断改进制作技巧。

神话阅读卡的有关知识如下：

1、背景介绍：在神话阅读卡的开始部分，可以简要介绍神话故事的背景信息，包括故事的时代、地域、文化背景等。这有助于读者了解故事的历史和文化背景，更好地理解故事内容。

2、故事情节：在神话阅读卡的中部，可以记录神话故事的主要情节和人物关系。这可以帮助读者回顾故事内容，梳理人物关系，更好地理解故事情节的发展。同时，也可以对故事中的关键事件进行标注和分析，帮助读者深入理解故事的主题和意义。

3、人物分析：在神话阅读卡中，可以对故事中的主要人物进行简要介绍和分析。这可以帮助读者更好地理解人物的性格、动机和行为，进一步深入理解故事内容。同时，也可以通过对人物的分析，挖掘出故事中所蕴含的文化内涵和价值观。

4、感悟与思考：在神话阅读卡的结尾部分，可以记录读者在阅读过程中的感悟和思考。这可以帮助读者深入思考故事的主题和意义，激发读者的想象力和创造力。同时，也可以记录读者在阅读过程中的疑虑和问题，以便于与他人进行交流和探讨。

5、相关资料：在神话阅读卡中，可以添加与神话故事相关的资料和信息。这可以帮助读者更全面地了解故事内容，拓宽读者的知识视野。例如，可以添加与故事相关的历史背景、文化传统、宗教信仰等方面的资料，以便于读者更好地理解故事内容。