1.诸葛亮舌战群儒概括(100)字
2.诸葛亮舌战群儒概括与读书笔记
3.《舌战群儒》的故事情节是怎样的？
4.舌战群儒意思
诸葛亮在赤壁之战前，出使东吴，说服孙权联合抗曹。东吴一些主和的文人学者有意刁难诸葛亮，但诸葛亮凭借出众的智慧以及高超的口才把东吴那些文人学者驳得无言以对，终于不辱使命。“舌战群儒”体现了诸葛亮高超的辩论才能。
诸葛亮舌战群儒概括(100)字
诸葛亮
舌战群儒
拼音： shé zhàn qún rú
解释： 舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
出处： 明·罗贯中《三国演义》第43回：“诸葛亮舌战群儒。”
诸葛亮舌战群儒概括与读书笔记
写作思路：需要先在《三国演义》中阅读原文部分，根据原文内容进行概括。
东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。
孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。
诸葛亮语势：
整个论辩过程中，诸葛亮语势磅礴，使对方慑服于他的语言威力，只有招架之功，而无反击之力。这一点突出体现在他的反问语气的运用上。
如反诘张昭：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？”“豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？”“昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？”反击步骘：“君等闻曹操虚发诈伪之词，便畏惧请降，敢笑苏秦、张仪乎？”
对陆绩：“且高祖起身亭长，而终有天下；织席贩屦，又何足为辱乎？”对严 ：“岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？”
一连串的反问句，语势强烈，咄咄逼人，我们可以说，诸葛亮舌战群儒只所以耐人寻味百读不厌，在很大程度上得益于其论辩过程语势的力量。在以理服人的基础上，诸葛亮更以其语言的气势压倒了对手。
就语句而言，也突出显示了诸葛亮语言的气势。善用短句、排比对偶句该是其突出的特点。短句的使用简洁明快，适于论辩；排比句对偶句更有“壮气势广文义”的修辞特征，如“甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日”极言刘备当时所处的劣势地位；
讽小人之儒，则有“惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经，”可谓数尽小人儒者之弊。非语言大家无此上乘之作。
《舌战群儒》的故事情节是怎样的？
诸葛亮舌战群儒概括与读书笔记
诸葛亮舌战群儒概括
舌战群儒
三国中前期，刘备势力还很小，被曹操赶得走投无路。想去投靠东吴，就是孙权。派诸葛亮去做说客。但是东吴谋臣处处刁难诸葛亮，诸葛亮凭着他的满腹经纶舌战群儒。说得他们个个哑口无言。后来经鲁肃协助，说服孙权联合起来抵抗曹操。
概括2
诸葛亮跟随鲁肃到了东吴军中，和孙权手下众谋士辩驳是否应联合抗曹。他智激孙权、周瑜二人，先驳倒张昭，后反驳陆绩、虞翻等拒绝联合之人，令东吴一干文人无言以对，终于促使孙权下定决心联刘抗曹。
概括3
曹操大军南侵，先取荆州，后逼刘备，危急存亡之际，诸葛亮奉命到柴桑结连孙权共同抗曹。当时曹操兵力雄厚、来势汹汹，东吴群臣分作投降和抵抗两派，诸葛亮以口才与赞成投降的东吴众文臣展开辩驳，辩得众人无言以对。
概括4
东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并孙刘还比较难。于是就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联合起来消灭刘备。孙权手下除鲁肃外都主张降曹自保。鲁肃鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。诸葛亮到吴国后，一番话说得东吴第一谋士张昭哑口无言。之后， 东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。
诸葛亮舌战群儒
东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。
孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。
鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，这些人并非泛泛之辈，个个都是有学问的人。东吴第一大谋士张昭首先发难，说：听说刘备到你家里三趟，才把你请出山，以为有了你就如同鱼得了水，想夺取荆襄九郡做根据地。但荆襄已被曹操得到，你还有什么主意呢？
诸葛亮心里想，如果不先难倒张昭，就没办法说服孙权联刘抗曹了。诸葛亮说：刘备取荆襄这块地盘，易如反掌，只是不忍心夺取同宗的基业，才被曹操捡了便宜。现在屯兵江夏，另有宏图大计，等闲之辈哪懂得这个。国家大事，社稷安危，都要有真才实学的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而论道，碰上事儿，却拿不出一个办法来，只能为天下人耻笑。一番话，说得张昭哑口无言。
之后，一个谋士问：曹操屯兵百万，将列千员，你说不怕，吹牛吧你。诸葛亮答：刘备退守夏口，是等待时机，而东吴兵精粮足，还有长江天险可守，却都劝孙权降曹，丢人吧你。
东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。
读《诸葛亮舌战群儒》有感
我又一次沉浸在了《三国演义》之中。这是一本智慧之书，一本谋略之书，而其中几个情节更为经典，家喻户晓，无人不知，就如《诸葛亮舌战群儒》。
那是公元208年，刘备兵败新野，诸葛亮前往东吴商议联合抗曹之计。我仿佛走进了书中，和诸葛亮一起来到宫殿内，眼前是一群主张联曹、满怀敌意的东吴谋士，我不禁暗暗为诸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何应对。忽然，一名谋士出言刁难诸葛亮，只见诸葛亮镇定自若，说了一番绵里藏针的话语，巧妙地化解了尴尬。我的脸上渐渐露出笑容，更加好奇接下来他的精彩表现。果然，一个又一个谋士败在了诸葛亮嘴下，皆说不出话来。我完全入了迷，竟拍手叫好。诸葛亮终于靠自己的能言善辩、足智多谋说服孙权、使孙权决定攻打曹操。
好一个才智超人、忠君爱国的诸葛亮！他在众多谋士之前还能十分冷静已经是很令人钦佩的，但他还能用得体的语言绝地反击，让自己处于有利的位置，难道那不是凭借着他的智慧吗？我对他佩服得五体投地。他的忠君爱国也让我为之感动，这不仅在诸葛亮的言语能体现出来，在他那一笑一行中也让我清楚地感觉到。诸葛亮真不愧是?智绝?！
?
这本名著中，我再次感受到智慧的重要。是它帮助诸葛亮成功地说服孙权抗曹；是它让曹操一点一点被挫败；是它让刘备实现了自己的雄心壮志，完成兴国大业?生活中何尝不是如此呢？只有智慧，才能完成一个根本不可能完成的任务；只有拥有智慧，才能真正把握住人生；只有成为智慧的人，才能更好地认识自己，变得更加大胆与自信，登上成功的顶峰。你不用担心自己的实力，只要在生活中一点一点地积累智慧，灵活运用，跨出人生中的一大步，一定就是个智慧之人。
舌战群儒意思
为了促成孙、刘联合大业，诸葛亮跟随鲁肃来到江东。孙权邀文武百官商议，东吴张昭等力主投降，鲁肃不同意，孙权倾向于鲁肃。
孔明面见江东众谋士，诸葛亮和众人展开舌辩，驳得众人无话可答。东吴粮官黄盖和鲁肃引孔明见孙权，诸葛亮用言语激孙权，孙权变色入后堂。
亮怪孙权不问己破曹之策，肃又引孔明入后堂叙话。孔明向孙权说明操兵弱点、孙权联合可破敌曹操的道理，孙权信其言。
张昭等人又力主投降，提醒孙权不可中孔明之计，孙权最终还是犹豫不定，只得请周瑜（字公瑾）从柴桑回来商议对策。
舌战群儒的意思是指同很多人辩论并驳倒对方，其相关内容如下：
1、舌战群儒是一个历史典故，出自三国演义第六十回。故事讲述了诸葛亮在东吴为说服孙权与刘备联合抗曹，运用策略与东吴的一群儒生进行辩论的故事。这个成语的意思是，通过口才的较量，用巧妙的语言和逻辑来击败对手。
2、在故事中，诸葛亮面对东吴的众多儒生，沉着冷静，运用自己的智慧和口才，逐一反驳他们的观点，最终成功地说服了孙权，促成了孙刘联盟，为后来的赤壁之战奠定了基础。这个故事表达了智慧、勇气和口才的重要性。
3、舌战群儒这个成语常常被用来形容在辩论或谈判中以智慧和口才战胜对手。人们将其视为一种智慧和勇气的象征，也是对辩论和口才技巧的高度赞扬。舌战群儒是一个具有深刻内涵的成3语，它告诉我们智慧、勇气和口才的重要性。
4、无论是在历史还是现代社会，这个成语都有着广泛的应用和意义。通过学习这个故事，我们可以从中汲取智慧和勇气，学会如何运用口才和逻辑来应对各种挑战和困难。同时，我们也可以了解到历史典故背后的文化内涵和社会背景，加深对历史文化的了解和认识。
历史典故的相关信息
1、历史典故通常是对历史事件、人物、习俗等的描述或引用，它们具有一定的文化意义和价值。通过对历史典故的解释和理解，人们可以更好地了解历史和文化背景，并从中汲取智慧和启示。
2、历史典故的来源大致有三个，民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的著名事件，或是某个地名等；历史书上或文学作品中的故事和人物；佛经、圣经等宗教书上的故事、人物、礼仪等。
3、历史典故的解释包括对典故的起源、背景、故事情节、人物关系、文化内涵等方面的解释。历史典故的解释是一种对于历史和文化价值的传承和延续，它们不仅是对于历史事件的了解和认识，更是对于人类智慧和精神的传承和发扬。
