推荐宇宙奥秘这本书的理由怎么写_宇宙奥秘这本书讲了什么

神话传说
2024 12-01 00:56 点击:

1.宇宙的奥秘30个字,短文

推荐宇宙奥秘这本书的理由怎么写_宇宙奥秘这本书讲了什么

华罗庚说过“科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。”

打开《宇宙的奥秘》,让我们去感悟科学,让我们”的思绪飞到那个神奇、梦幻的宇宙,去感悟这个神奇、梦幻的——谜。

这本书是由史蒂芬·霍金所撰写的,再此书上,作者用崭新的物理论回答关于宇宙的基本问题,将纷繁复杂的宇宙物理学首次用极通俗易懂的语言介绍给一般读者。这本书更以大量照片和电脑制作的三维和四维空间图呈现了探索时间和空间的秘密。本书阐述了一个大问题就是从大爆炸到黑洞。霍金认为他一生的贡献是在经典物理的框架下证明了黑洞和大爆炸奇点的不可避免性。他指出,在量子物理框架里,黑洞因辐射而越变越小,大爆炸的奇点不但因此而被抹平了,而且整个宇宙也起始于此。

宇宙就是天地万物的总称,宇宙分为凝聚结构宇宙与耗散结构宇宙,凝聚结构的宇宙是无生命的。那时,宇宙是一个巨大的黑洞,宇宙的中心能量最强,“物理宇宙”即从物理现象上进行解释的宇宙。它在空间上是无边无沿的,在时间上是无始无终的。部分为人们所见,即“观测到的宇宙”,大部分是人们所不能及的。人们常会有这样一个问题,那就是“人是从哪来的?”“地球上为什么会有人”?科学家的探索也是从人类的起源开始的,我们都知道,我们人类生活在地球上,地球存在的地方是太阳系,太阳系在银河系中,那么银河系又在哪呢?答案是宇宙。由宇宙联系到宇宙论,然而宇宙论是什么呢?它是一门古老的学科。我们作为高等动物不满足于自身的生活和种族的绵延,一代代的人们不懈的探索着生命的意义。当然,人类的进化是极其缓慢的。从亚里士多德——托勒密的地心,哥白尼——伽利略的日心说,科学家们都花了几千年的探索,多年的延续才有了一点新的科学成就。用宇宙论来说,越远的星系以越快的速度离我们而去,顺着历史的源觞,追溯到古代,从时间上倒溯,估计在100亿到200亿年前,曾经发生过一桩开天辟地的大事件,即宇宙从一个极其紧致,极热的状态中大爆炸而产生。想到,我不禁记起中国古代神话“盘古开天辟地”,那么难不成在遥远的古时后,人们就已经初步了解到宇宙的奥秘了。不,这,是一个永远的谜。

冰心说过:“心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处。无限的神秘 何处寻它?微笑之后,言语之前,便是无限的神秘了。 宇宙里的物质太复杂,有好多是我们人类尚未探索得到的,随着时间的推移,太多的谜团被解开了,但至今对宇宙的探索,无论是对人类来说,还是对整个世界来说,都是一个大谜团。

耗散宇宙便是生命宇宙。因此,宇宙是散则生,聚则;而生命是聚则生,散则。宇宙与生命是如此的辨证统一的。

宇宙的奥妙无穷无尽,让人畅想其中;

宇宙的奥妙变幻莫测,让人捉摸不透;

宇宙的奥妙引人入胜,让人惊叹不已;

它,神圣,古老,但始终是个谜……

宇宙的奥秘30个字,短文

 相关栏目推荐:“宇宙观后感”。

 随着互联网的发展,各种电视节目已经融入了我们生活之中,此时不妨将心得转化为文字,写一篇观后感加以记录。如果我们想要领悟作品的真谛,不妨写一篇观后感吧。对原文的相关内容进行一个简单的陈述也是一种写作观后感的方式。写作品观后感时该按照什么格式来写呢?为此,我们花时间整理了宇宙观后感,感谢您的参阅。

宇宙观后感 篇1

 宇宙是什么?宇宙有多大?这个问题困扰了我们数千年,直到现在还有许多东西为世人所不知。

 小时候,我一直以为地球已经很大很大了,不然就不会装下我们几十亿的人。当然,有时我会思考一些问题:宇宙是什么?宇宙有多大?地球是最大的吗?最后一个问题貌似与前者地球很大很大有些矛盾,但其实并不是这样的,因为前者是小时候的想法,后者则是现在的疑问。伴着这些想法与疑问,我走进了《宇宙是什么》的世界。

 在《宇宙是什么》中,我知道了时间的开端和宇宙的尽头,向我展示大宇宙中我们的家太阳系,还有那些发现一切的人天文学家的事迹。

 《宇宙是什么》让我的疑问消除,可又让我多了几分疑问:宇宙一共有多少星系,多少星球,多少黑洞,多少生命,多少也许,这些问题永远不会解开,但是,它们也让我多了一个梦想:成为天文学家,破解宇宙的奥秘。它们还告诉我:大千世界,无奇不有,宇宙的奥秘或许永远也破解不完,但是,只要我们努力,努力,再努力,没有什么奥秘破解不了,没有什么困难克服不了,没有什么苦难挺不过去!让我们去破解那宇宙的奥秘吧!

宇宙观后感 篇2

 初次拿到这本书的时候是在上海,从李秋校长手里“抢过来的”。当我看到作者河合隼雄的名字时,我又搜索了一下作者简介:临床心理学者、心理治疗师。日本著名的心理学家。因为《绘本之力》的作者之一也是河合隼雄,当时那本书给我留下印象比较深的是:我们一生有三次机会可以接触绘本—当我们年幼时,当我们的孩子年幼时,当我们年老时。书的内容说的很接地气。所以,拿起《孩子的宇宙》这本书时,我也就开始认真的读起来。

 整本书是心理案例,探讨了孩子与家人、秘密、动物、时空、老人、亡和异性的关系问题,去引导大人怎样接近孩子心中的那片宇宙。书中一开始也说到:孩子们存在于这个宇宙之中,这一点大家都知道。但是,是不是每个人都知道,在每个孩子的内心,都存在一个宇宙呢?它以无限的广度和深度而存在着。大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏的无法复原。这段话我也反复读了好几遍,就是想进一步的理解其义。其实一想到这种可怕的事往往是在大人自称的“教育”、“指导”和“善意”的名义下进行的,不由得更加令人无法接受。

 孩子们每天都会有新的发现。但是不一定都会向大人诉说。本书在“孩子与秘密”中也体现了这方面,而且也让我们成人认识到:孩子的成长中会存在一些属于孩子内心的秘密,而这些秘密对于孩子来说又很重要,甚至对孩子健康成长都会有很大帮助。这使我想起自己的孩子上班后给我说了一件事,当然是半开玩笑着说:妈妈,我的爱好都被你现实的扼杀了。当时听到这句话时,内心真的一怔,我没想到孩子上班后还这样说。而且也在后期细细反思。因为我也知道儿子想表达的是什么。因为从上幼儿园孩子画画表演都很好,每一幅画的构图和颜色的搭配让人看了都很舒服。长大后他也特别喜欢,上学后也常参加学校组织的文艺活动,也曾想上这一类的专业。只是受我的所谓的种种想法和干涉而未能如愿。但可以肯定的是儿子的心理是健康的,一直也很阳光,对现在的工作也算满意。长大了给我说这件事也算是一种内心秘密的释放和释怀吧!而我现在给孩子的只能是鼓励和工作上的一些肯定,使的工作上有不一样的收获。

 在“孩子与家人”的案例中,对孩子的心理世界做了一些解读,谈到了孩子内心的“自理意识”而产生的“离家出走”的行为,孩子们也发现,外面的世界并不是本身想象的那样平和,也就是无法支撑自己一个人独立生活下去。大家都很熟悉的绘本《菲菲生气了》也是一则关于心理案例的故事,虽然文字上没有过多的表述,但和现实中孩子的表现有相似之处。绘本故事的巧妙之处在于将孩子的宇宙和大自然相融合,用一则看似短小的故事呈现了孩子的自我管控方面的内容。种种的这些方面同时也暗示我们成人,很多事情上也要把孩子当成一个重要的成员,要了解孩子的所需所想。关注孩子的成长需要什么,需要什么样的帮助。

 《孩子的宇宙》整本书是从心理学角度来说的,虽然有些地方我还没能读懂,但是,这本书也给了我很大感悟,不能将自己所谓的爱强加于孩子,我们在和孩子一起成长的过程中,无非就是要起到一种连接孩子内心和外界的作用。学龄前儿童也是一样,作为一名幼儿教师,也不要把孩子当成一张白纸,很多时候就要蹲下来和孩子说话,很多时候可以静静的和孩子坐在一起,甚至不用过多讲话。对于孩子的宇宙还是要多加关注,做孩子心灵的.导游。学会试着转换做法和说法,或许会有不一样的效果。

宇宙观后感 篇3

 这本书先不说其内容,光说其作者就足以让人们震撼和敬佩的了。这位作者就是在剑桥大学担任教授职位的史蒂芬。霍金先生。他是一位量子物理学家,他全身上下只有三根手指能动。他就是用这三根手指用鼠标写出了一本本的书,《时间简史》是他的代表作。

 《果壳中的宇宙》的第一章主要介绍了广义相对论和狭义相对论,以及爱因斯坦是如何以它为基础进行下一步的思考和研究的,同时还说明了霍金本人的看法;

 第二章讲了一种假设。作者假设时间是有形状的,并通过量子公式验证了这种假设与相对论的理论是相符的';

 第三章作者是在解说宇宙。

 他认为宇宙有许多重的历史,每一个历史都可以是由微小的粒子构成;第四章讲了一个预言,霍金先生预言在超引力的状态下(如黑洞)时间弯曲,我们如何降低我们自身来适应未来;最后两章用宇宙中的各种条件来拟出我们作为生物在时空中旅行的种种可能性以及我们与宇宙的关系,还提出了我们所生活的地方是否虚无等假设。

 这本书的内容给了我很大的震撼。读了它,让我再碰到其他奇怪的问题时不会再迷惑。

宇宙观后感 篇4

 在第三节《秘密的保守和解除》这一章节当中,作者首先讲到一个故事,故事的名字叫《驴耳朵的国王》。

 说呢,有一个国王啊,后来不知道怎么搞的,耳朵呢长得很长,像驴的耳朵,国王觉得这是一个很丢人的事儿,就想掩盖这个特点。他采取的办法呢,就是戴一个帽子。他以为呢,他能够掩盖这个特点吧,他以为如果这个特点被老百姓知道了,那是很丢人的。但是呢,这个国王总是要理发的嘛,所以每次理发以后啊,国王就会把理发师给杀了。唉哟喂,最后呢,有一个理发师啊就拼命地求饶啊,他答应了会保守秘密的。唉,国王答应了,放他走呢。可是这个理发师在保守这个秘密期间呢,他生了一场怪病。没办法,他找了一个算命的,算命的说,唉呀,你这种病啊,那个病根啊,可能是有想说的没说出来,是憋出来的。你这样,你到那个城外对那棵柳树说,不让别人听见不就行嘛。理发师一想呢,嗯,有道理。于是呀,他偷偷地跑到城外,对那个柳树啊就开始喊了:“国王的耳朵是驴耳朵。”喊完以后呢,嗨,病好了!唉呦,可是没这么简单啊。后来,每当这个风吹到这个柳树的时候啊,唉呀,那个柳树啊就会发出:“国王的耳朵是驴耳朵”的声音。嗨呀,这下好了,全国的人都知道了。唉呀,国王听了以后呢,没办法呀,好好好,就把帽子给摘了。唉,非常出乎他的预料。没想到这个公众啊,对这样的国王反而更加尊重了。

 作者说,头一个,对于这个理发师来讲,他保守秘密啊,实在是太痛苦、太艰难了。最后不得不生出一场病来。第二个呢,这国王为什么要杀掉的是理发师呢?唉,作者从心理学上啊去说,唉呀,理发师呢是改变发型的意思。可是国王呢,他想掩饰这个样的一个缺点,他就不想去改变自己的人格啊,去提升。所以呢,他要把想让他改变的理发师给杀掉。第三个呢,站在国王的角度呢,唉呀,国王认为这是一个丢人的事嘛,所以他自然想去保守,他以为他能保守的了。为了保守他不得不去扼杀,很多的感情和人际关系,扼杀了自己成长的这样的机会,也扼杀了很多的东西。但是,在大自然面前,一个人无论怎么努力啊也对抗不了啊,所以国王最后只好认啊,只好是向大自然脱帽致敬啊,知道自己是想演的努力是不可能成功的。没想到呢,他的这个特点吧,居然成了老百姓爱他、尊敬他的一个通道,根本不像他一开始想的以为会被藐视。尽管如此啊,作者也说,这个秘密什么时候、跟谁、怎么样的方式去公开,还是要慎之又慎的。

 在接下来,作者讲了两个故事,和秘密有关的故事。一个故事呢,是一个小女孩五岁的时候,啊,差一点被那个流氓骚扰了。这件事情呢,她谁都不敢说,也说不出口啊,但是她没有想到这样的一个经历或者是这样的一个秘密,对她的一生的成长带来了很多的不幸。直到她30岁的时候,那时候她结婚了,婚姻呢,也发生了一些的事情,非常地痛苦。所以呢,唉,她才下定决心呀,告诉她妈妈这段经历。哪知道?妈妈是以嘲笑的口气说的:“这么大岁数,说这干嘛?”天哪,面对来自妈妈的嘲笑,这个人居然觉得呀,自己被这个整个世界都抛弃了。不久以后啊,她就结束了自己的生命。作者说,对于这个孩子来讲,她的那种体验那样的经历,是对她来讲是一个天大的事啊,里面凝结了,她所有的恐怖和不解呀,那种感觉是很难说的,甚至是她不是身体上的精神上的一种体验和经历了,而是关系到一个人生存,一个存在,这样的一个体验,是很重要的一件事情。

 第二个故事呢,这个作者说,有一个人,一个妈妈,她的孩子是被领养的。唉呀,她呢这个到了孩子到高二的时候,成绩突然下降,觉得非常不安。这个妈妈呢,觉得好像应该让这个孩子知道他是被领养的,但是有人说不应该隐瞒,有人说应该隐瞒,她就不知道怎么办了。嗯,来找这个作者。作者心里说呀,唉呦,我可不能替你做抉择呀,唉,那这是属于你的责任啊,所以他没有给这个妈妈一个明确的一个意见,只是说虽然那样的领养是不可避免的,有他的一些理由,但是要站在这个孩子的角度啊,来感受这件事情,那是很难接受的,也是一件很痛苦的事情。所以作者给她一个建议,说你能够在多大程度上,在这一点和孩子产生共鸣啊,是非常重要的一点。后来呢,这个家长呢,采取的是一个非常好的一个措施,他把养父母啊和亲生父母跟孩子召集在一起,向孩子坦诚的说明为什么要领养?同时也因为这样的事儿,给孩子带来的'巨大的痛苦而真诚的道歉,后来呢,就变得非常和谐了。所以作者特别强调一条,在分享秘密的时候,一定要对于这个过程中,所伴随的痛苦和悲伤的感情啊,要做好充分的思想准备。

 这两个故事对比下来,作者就明确的表明了一个秘密,啊,它该在什么样的条件下去公开它,不能轻易地去公开。这个故事啊,嗯,这三个故事:《驴耳朵的国王》、这个五岁时候有个经历的这个女孩、还有这个被抱养的这个孩子。这三个故事跟我们带孩子有什么关系呢?

 第一,我们要思考,在孩子成长的过程中,或许会有很多这样或那样的秘密。那么我们大人对这样的秘密到底是一个什么样的态度?啊,要怎样的去面对它?

 第二,如果有的来自家族的一些秘密,我们该如何跟孩子去分享公开这个秘密。

 第三,整个家族中的一些秘密啊,在对外的时候啊,我们要有哪样的引导态度,或者是要在什么样的时机、跟什么样的人去公开。因为只要是这个家庭里面的秘密,如果不是被正确处理的话,终究会留下一些子东西的。那个结果可能是我们很难面对的。

宇宙观后感 篇5

 今天终于读完霍金写的《果壳中的宇宙》了,虽然从头到尾读完一次,而且中间通常一句话要看四五次,最后对内容还是一知半解,但还是要写下我的读后感……

 看完这本书我觉得要跟之前看过的霍金写的另一本书《宇宙的起源与归宿》联系起来。因为《宇宙的起源与归宿》中提到的万物之理(将所有局部性理论结合成一种“万物之理”,按霍金的话来讲找到的话,将会是理论物理的尽头、人类的终极胜利)就是《果壳中的宇宙》中提到的M理论(也叫弦论)。其中M理论包括0-异型、Ⅰ型、ⅡB、ⅡA、E-异型和11-维超引力。其中设计的的有11-维超引力、P-膜、M-理论、量子力学、广义相对论、10-维膜、超弦、黑洞。而M理论中将这些东西联系起来的中心就是现今研究需要找出的目标。 霍金认为人是生活在10维或者11维的空间里的,但人类之所以未觉察到,可能是因为额外维的尺度小到普朗克尺度(普朗克长度为10——33厘米,普朗克时间为10——43秒)或者大到无穷大,所以人类未观察到。

 而宇宙处于膨胀之中已经被普遍认可,因为根据多普勒效应和从宇宙所接收到的微波辐射已经证实了这一点。

 霍金认为,大的额外维蕴涵着我们生活在一个胚世界中,一个在高维时空中的4维‘面’或‘膜’“中。强力、弱力和电磁力将被限制在这个胚中,所以任何与引力不相关的物理问题就会和在4维时空中的一样。引力则会弥散到整个高维空间中去。也就是说,引力随距离的减少可能比以往的估计更快。

 这样,行星轨道会是不稳定的:行星要么掉到太阳中去,要么逃离太阳逃逸到太空中去。然而,若额外维在离人类生活其上的胚不远的另一胚处终结的话,这种效应就不会发生。那么,对于超过两个胚相分离的距离,引力就会如上述像电磁力那样,不能自由地发散开去,而被有效地局限在胚上,并且减小的速率刚好适合于行星轨道。

 霍金在《宇宙的起源于归宿》中提到,银河系是棒旋星系。恒星绕银河系中心作缓慢的转动,大约2亿多年转动一周。如果套用开普勒定律,外部的恒星的运动速度应当比靠近银心的转得慢,但是观测结果并非如此,整个银河系内恒星的运动速度大致相同。所以,天文学家认为银河系中存在大量暗物质,大部分分布在银河系的外围,从而加快了这部分区域内恒星的运动速度。对星系团内全部星系运动状况的研究也得出相同结论。

 霍金认为,在4维”膜“世界中,人类生活在一个胚中,邻近还有另一个”影子“胚。因为光被限制在胚中,不能传播到另一个胚,所以人类不能看到影子世界。但是人类会感觉到影子胚中的物质的引力影响。这种引力在人类所在的胚世界中会显示成一种”暗“源。检测”影子“胚的仅有办法是通过引力的途径。

 霍金说,弦、膜和胚”与宇宙中任何其他东西一样,都会有量子起伏。“这些量子起伏就使得胚这样一类客体会自发地创生和消失。这个过程很有一点像沸腾的水中蒸汽泡形成的过程。量子力学中的海森伯不确定性原理导致了胚从泡泡中创生。如果这个4维泡泡继续长大,那么生活在这个泡泡上的人就会感到宇宙正在膨胀。

 按照霍金的无边界设想(霍金在《宇宙的起源与归宿》中提到宇宙是有限,无界的,就像地球表面,只不过多了两维,而宇宙边界的唯一条件就是没有边界),胚世界的自发创生有一段虚时间的历史。在这段历史中,宇宙像一个果壳:一个4维球面。只是果壳是空的,在这胚世界图像中的4维果壳是满的:人类生活其中的胚在虚时间中的历史是一个4维球,它是一个5维泡泡的边界,而余下的5维或6维是卷曲的,并且卷得非常小。

 依照霍金的理论,胚在虚时间的历史将决定它在实时间的发展。高维泡泡在虚时间中产生一个完全光滑的球形的4维”果壳“的概率是最高的;然而,这又对应于在实时间内以暴胀方式永远膨胀的胚。星系不能在这种胚世界中形成,从而智慧生命也不会出现。然而,高维泡泡在虚时间中产生一个有点不光滑和偏离球形的4维”果壳“的概率虽然稍低一些,但是却能与实时间中的减速暴胀过程(胚在开始时有一个加速膨胀——暴胀的相,随后膨胀又缓慢下来)相对应。在这个减速暴胀过程中,星系可能形成,智慧生命也会出现。有趣的是,这些智慧生命将会创造一种宇宙理论,认识到他们来自于不那么光滑,也不那么圆的4维”膜“。

 在读完《果壳中的宇宙》和《宇宙的起源与归宿》之后,有一种感觉。人类置于茫茫的宇宙之中实在是太渺小了,而且对所存在的宇宙也只是停留在理论阶段,完全没有实力实践。而当中一些妄想要挑战自然挑战宇宙的人类不是太狂妄,太可笑了吗?虽然他们可以说是人存理论决定这个宇宙,但是没有确凿的证据是不能使全世界的人类信服的。而神创论更是无从谈起,他们想说他们那个万能的上帝么?可惜,亲爱的上帝不是万能的,他能造出一块自己也搬不起的石头么?

 人类还有很多未知的世界需要我们不断探索,我相信,事实只有一个,人类在将来,一定会得到我们想要的答案。

宇宙观后感 篇6

 我们的宇宙其实是一张膜,一切物体在上面运动,而膜的表面只是穿过万物的时间。

 在广义相对论中,大质量物体以不同的程度弯曲着时空,这说明物体的自重压弯了膜的表面。我们都知道,任何物体的传播路径直线最近,时间在通过被压弯的膜的时候,走的路径被质量压弯,所以,大质量物体会弯曲时空,而狭义相对论不允许这一切。

 起初,在无中,有很多(或无限)个膜(宇宙),因为无不是空间,它无限大,我们的膜很幸运,不知怎么开始扩大,于是出现了万物,但是,无限的空间就代表着无限的几率,那么,一定有另一个膜在扩大,早晚它们会碰在一起的!

 这是一个我们目前的定律无法解释的现象,看来,一定有一种更高级的物理定律在等待人类的发现,在目前的理论还无法解释一些现象时,实在不能宣称已经找到了万物理论,例如膜的本身——时间。

 时间是一个令人费解的迷,很多科学家很讨厌这个问题,但这恰好是他们的责任,但他们选择了令人啼笑皆非的方法——逃避。目前,我们的膜还有一些未解之谜,等待人们去了解他,这就是万物基础——膜的新奇世界。

宇宙观后感 篇7

 当读完《宇宙的奥秘》这本书时,我感受到了宇宙的奥秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人类产生无限遐思的地方,宇宙的庞大至今仍然让一般人难以想象。作为我们全部能量来源、给予我们全部生命基础的太阳,对于我们的理解能力而言已经是庞大无比,可是它同我们如今已经观测到的宇宙相比又不过是沧海一粟。

 1718年,天文学家哈雷发现三颗最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置与希腊时代天文学家的记录有较大的偏差并且不可能是正常的误差,于是得出结论说恒星并非不动,只是因为与我们的距离相当遥远而显得运动相当缓慢,所以看上去好像不动一样。在19世纪,人们发现宇宙中的恒星具有不同的光谱,于是有人提出,恒星是否也发生演化。对于这个问题,直到20世纪50年代才找出答案。在这期间,美国天文学家史瓦西经过系统研究,将恒星的能源和恒星的结构与恒星的演化结合了起来。弗里德曼·霍伊尔对恒星演化给出了科学的解释,将恒星生命周期划分为起源、主序星、红巨星、矮星等几个阶段。其中恒星在主序星阶段停留的时间最长,我们的太阳现在正处于这一阶段。对恒星的演化过程,科学家以赫—罗图描述。对恒星演化过程的研究是人类迄今为止对天体问题最精确的科学研究。

 宇宙科学就是一步一步地超越人们的这种踏实感的历史,每一个新发现都伴随着人们的惊奇和难以置信之感,几乎每一次难题的解决,都会从相关证据中牵引出更富挑战性的新难题。为获得这些知识,人类经历了几个世纪的努力,每一个成就的取得都是继续进步的阶梯,每一个难题的发现又都是对智力的挑战……

 宇宙科学的发展历程既充满着理性和逻辑的魅力,又为人类留下了无尽的想象空间。 同学们,努力吧!将来去探索更多的宇宙奥秘……

宇宙观后感 篇8

 在浩瀚的宇宙中,在银河系里,我们地球人类是否是独一无二的生命?太阳究竟是在膨胀还是在收缩?宇宙的最后归宿又在何方?读完《神秘的宇宙》我陷入了沉思。我无法回答这些问题,科学家们也不能给出答案。

 这一点也不奇怪,因为我们人类还处在幼年期,还是一个无知的孩子。从猿猴下地到今天,我们固然已经历了漫长的三百万年的历史,可比起地球四十六亿年的历史及宇宙二百亿年的历史是何等的短暂!

 我们发明了时速高达五十万公里的飞行器,但依靠这样的速度根本无法逃出黑洞的手心,更不必说去探索茫茫的宇宙了。我们发现了很多小行星、黑洞、星云,但宇宙中还有更多我们未知的小行星、黑洞、星云。宇宙实在太大了!(读后感)

 地球是我们人类的摇篮,但我们不能总呆在摇篮中呀,何况这个摇篮正像世间万物一样在有了一个开始后便将有一个结束。这个结束正在一步一步向我们退近。我们有朝一日必须离开地球去开拓新的家园。可是,依靠我们现有的`科学技术能办到吗?

 读罢《神秘的宇宙》我收起了平日的狂妄,看清了自己的无知。相信我们在宇宙这面镜子的映照下一定会弥补自己的不足,开始更伟大的探索。

对于宇宙这个神秘,遥远的地方,我充满了好奇。3,4岁的时候,我甚至以为宇宙是一个国家,即使是现在,提起宇宙,我也会产生许多疑问,比如宇宙里有什么?日食,月食是怎么回事?宇宙怎么诞生的?地球是怎么形成的?等等。这下好啦,老师借给我一本《神秘的宇宙》,让我读一读。我抚摩着书的封面,想到以前的疑问都将得到准确的解答,心中溢满了激动与兴奋。

翻开美仑美奂的书皮,每一页都有详细的文字介绍和大量有关内容的图画,我看起来就不愿放下,当我看完最后一页时,才意识到这本书看完了。看完书后,心中的疑团迎刃而解,真有一种豁然开朗的感觉。我明白宇宙里的行星,恒星和一切一切都是运动的,宇宙是从一次大爆炸中产生的。我还明白了当月球刚好位于太阳和地球中间时,月亮挡住地球的主体部分,这便成了日食。当地球位于太阳和月球中间时,地球挡住了月球,这就是月食。我知道了拖着长长的尾巴,偶尔从天空中划过的叫做彗星,至今人们已经发现了不少彗星,如哈雷慧星,罗兰彗星。一般彗星的名字都是以发现者的名字命名的。从这本书中学到的知识实在太多太多,我讲也讲不完。

The End