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故事策划案的范文_故事会策划案怎么写最好

奇异故事

2024 12-01 03:11 点击: 次

1.主题活动策划

2.读书交流会策划方案

3.计划方案

4.亲子绘本阅读活动方案_亲子绘本活动策划方案怎么写

5.大班语言活动策划方案

故事策划案的范文_故事会策划案怎么写最好

　为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我整理的学校读书会活动策划方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校读书会活动策划方案1

　为加强我校师生思想道德建设，深化素质教育，推进我校校园文化和精神文明建设，营造浓郁人文氛围，我校决定在全校师生中大力开展读书活动，具体实施方案如下：

　一、指导思想

　以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园，打造和谐校园。

　二、主要目标

　点燃读书热情，搭建成长阶梯，建设和谐校园，推进学校精神文明建设。

　1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。

　2、探索读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升师生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。

　3、努力探索科学的读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进学生全面发展。

　4、努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。

　三、组织领导

　组长：

　副组长：

　成员：张

　四、措施与要求：

　1、重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围

　⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段，通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方式宣传读书活动目和与意义，激发全校师生的参与热情。

　⑵学校举行读书活动仪式，扩大活动影响。同时，制定读书成长规划和读书目标，提高读书活动的针对性和实效性。

　⑶加强“社会、学校、家庭”联系，积极宣传“读书活动计划”，让社会(社区)和学生家长明确落实“读书活动计划”的重要意义，取得社会、家长的关心、支持，共同落实读书活动计划。

　2、加大投入，改善读书活动条件

　有计划订购适合师生阅读的图书，尤其是购置读书活动中的所列书目，丰富图书种类，提高图书质量，逐步配齐满足师生阅读的图书数量。整合校外阅读资源，动员学生自购图书，扩大图书资源，丰富阅读书目。

　重视学校图书馆建设，阅览室推行开架阅览方便学生自由阅读，积极创造自然和谐的读书环境。

　3、制定读书计划，明确阅读内容。各科室、专业部组织师生制定读书计划，明确规定教工和学生的必读书目和推荐书目。

　4、开展系列活动，以活动带读书，以读书促活动

　⑴在师生中开展“六个一”读书活动，引导师生自觉读书

　① 制定好一个读书计划；

　② 设立一本读书笔记；

　③ 每月读一本好书；

　④ 每天有一个小时的读书时间；

　⑤ 每周摘录一句名句名言；

　⑥ 写一篇读书心得体会；

　⑵举办各种形式的读书活动，如举办读书故事会、读书征文、演讲会、知识竞赛等，展示学习成果，激发师生读书，形成良好的读书氛围。

　⑶重视读书互动活动，交流师生读书心得体会，通过校园网开辟读书专栏，推介新书，定期更新读书内容，报道阅读积极分子，在校园网和橱窗刊登学生的阅读习作。

　5、表彰奖励，激励师生“读书好、读好书、好读书”

　开展评选“读书活动积极分子”、“读书明星”活动。每学期读书数量多、读书笔记质量高、各项活动表现好的被评为“读书先进个人”。

　五、几点要求

　1、提高认识，思想到位。教职工多读书、读好书对提高教师整体素质，提升教师教育教学水平及教师专业成长有重大推动作用，因此，我们要高度重视、积极开展读书活动。

　2、建立健全读书活动的长效机制。一是要制订相应的读书规划计划，建立有关读书教育活动的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范读书活动。二是要把师生的读书情况纳入教学常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保活动的实效。三是要以读书活动为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去，在我校校园形成浓郁的阅读氛围。

　3、统筹领导，全员参与。建立健全读书活动领导机制，鼓励倡导师生员工全员参与，让读书活动有序进行。

　4、坚持“四结合”，推动读书活动有效开展。一是读书活动与教学工作、德育工作的有机结合，形成一体化；二是理论联系实际，学用结合，提高读书活动的针对性和实效性；三是分散自学与小组经验交流相结合；四是学校加强指导与发挥学生骨干作用相结合。

学校读书会活动策划方案2

　苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的'活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。

　一、活动目的：

　引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。

　二、活动领导小组：

　组长：徐瑞风

　副组长：孟晶

　组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳

　三、活动要求

　(一)高度重视，提高认识，积极开展读书活动。

　召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。

　(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。

　依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。

　1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。

　2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。

　3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。

　4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。

　5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。

　6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累;中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。

　7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的___”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。

　8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。

学校读书会活动策划方案3

　一、指导思想

　创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

　二、活动目标

　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

　荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

　三、活动对象： 全校师生

　四、阅读书目

　校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

　(一)教师阅读书目

　1.中小学教师继续教育培训教材书目

　2.苏霍姆林斯基论教育

　3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。

　(二)学生阅读书目

　《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

　五、学习形式

　开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

　六、具体实施办法

　书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　(一)对学生读书活动的具体要求：

　(1)一条主线---熟读经典诗词。

　一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;二三四年级：熟读背诵经典诗词40首;五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

　(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

　一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本;

　三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本;

　五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本;

　坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

　(3)充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。

　(二)对学生读书活动的具体措施：

　(1)通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展

　(2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

　(3)认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

　(4)建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

　(5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

　(6)与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

　(7)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

　(8)学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

　(9)每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。

　(三)、教师读书活动的要求及措施：

　(1)鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。

　(2)每年每一位教师必须认真阅读4-5本教育论著。

　(3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。

　(4)继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。

　(5)学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记(心得)向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。

　(6)以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。(类似于开心词典这样的综艺性活动

学校读书会活动策划方案4

　一、指导思想

　为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。让学生在阅读中快乐成长，

　二、方法与措施

　1、培养阅读兴趣

　学校有计划举办读书故事会、诗文朗诵、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐与幸福。

　2、实现资源共享

　利用好学校图书资源，将图书分置各个班级，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。

　三、具体安排

　1、发动学生充实班级书橱，美化图书角。

　2、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。

　3、倡议家长与学生共读一本书，目的能与家长交流沟通，有共同语言。

　4、利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。

　5、举办读书笔记、阅读手抄报。

　6、活动总结，表彰优秀。

学校读书会活动策划方案5

　一、活动宗旨：

　为进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，特举行第二届读书节活动。

　二、活动主题：

　修建书香校园争做文明学生

　三、活动口号：

　快乐浏览出色无穷

　四、活动时间： 本学期

　五、活动安排：

　1、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周学生回家与父母一起浏览），六月份评选优秀亲子共读记录卡。

　2、读书飘流活动。

　以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。

　3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。

　4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会（班主任），可以先容自己喜欢这本书的理由（包括书的作者、故事情节、读后感等）

　5、举行讲故事比赛（教务处）

　以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选（具体要求另行通知）

　6、小学生现场作文大赛（具体比赛要求另行通知）

　7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选（评比条件另行通知）

　六：总结评比

　1、评选读书明星（具体要求另行通知）

　2、书香班级评选（具体要求另行通知）

学校读书会活动策划方案6

　一、活动目的：

　书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　二、活动口号

　让读书成为习惯，让书香飘溢校园

　三、活动时间

　xxxx年10月～12月

　四、活动对象

　1—9年级学生。

　五、活动步骤

　（一）发动阶段：

　1、读书节国旗下专题动员。第8周（10月17日）九（2）班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。

　活动组织：教导处、团委、大队部负责

　2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。（10月19日检查）

　活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责

　3、各班级在队会、班会活动时（10月18日）举行主题班会。

　活动组织：班主任（中队辅导员）负责

　以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。

　（二）实施阶段：

　活动一：晨间诵读

　诵读内容：《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。

　活动组织：教导处、班主任、语文老师负责

　活动要求：

　1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。

　2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。

　评分标准：

　1、全班整体专心朗读10分

　2、大多数专心朗读7—9分

　3、少数专心朗读4—6分

　4、基本上没有朗读0分

　5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。

　活动二：广播室读书推介活动

　每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天2—3篇经典文章。

　活动组织：教导处、团委、广播室成员负责

　活动三：大课间活动的古诗词欣赏

　活动组织：体育老师

　（三）总结、表彰阶段：（第十六周）

　1、读书征文比赛

　2、古诗词考级

　3、书香班级的评比

　评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。

　六、活动要求：

　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。

　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。

　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

主题活动策划

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的活动策划方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动策划方案篇1

　 一、活动目的：

　学生社团是大学校园中一道亮丽的风景，在校园文化建设中发挥了积极的作用，展现了我校大学生的精神风貌，锻炼了大学生的能力，也提高了大学生的素质。时值学生雅园小区社团联合会成立之初，一方面，为了丰富同学们的课余文化生活，给广大爱好文艺活动的同学提供一个展示自己的舞台，同时也为了活跃社区文化氛围，发展社团文化，建设和谐校园；另一方面，为了让全校师生了解我们雅园小区社团联合会，彰显我们雅园小区及学生社团的活力，特策划此次 “雅苑赏·艺术嘉年华”综合文艺活动。

　 二、活动主题：

　“艺术年华，风雅苑赏”

　 三、主办单位：学生雅园小区社团联合会 承办单位：棋麟轩

　浸墨轩

　锦瑟轩

　艺缤纷

　 四、活动对象：

　全校学生均可报名参加

　 五、活动时间：

　xx年11月13号(星期四)下午三点

　 六、活动地点：

　雅园小区中心花园及篮球场

　 七、活动内容

　(一)前期工作

　i. 前期宣传

　1、在各小区张贴海报(共7张),雅园小区各栋楼以通知单的形式进行宣传；

　2、制作两个展板和两条横幅，用于雅园小区活动宣传及活动现场；

　3、在校园网站及论坛上进行宣传；

　4、深入学生中宣传。

　ii.活动报名

　1、活动前两天在食堂前设报名点进行棋类比赛及书画类才艺展示的报名；(参加才艺展示的同学可提前提交部分作品)

　2、文艺类活动现场直接报名参加。

　iii.活动前期准备

　1、制作海报、横幅；

　2、为活动提前预定人数名额保障，避免活动发生冷场；

　3、确定好场地安排以及留意未来几天的天气情况；

　4、准备好音响、桌子等各种需要的设备；

　5、召开准备会议确定相关人员权责,制定机动计划等。

　iv.人员组配(详见附件1)

　(1)第一项目组：节目组

　任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

　b、主持人的选择、形象设计及台词审核；

　c、负责节目的编排及活动全流程的衔接；

　d、准备好活动所需的一切道具。

　(2)第二项目组：宣传组

　任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅等方式开展宣传；

　b、现场摄影。

　(3)第三项目组：场务组

　任务：a、主要负责活动现场的布置；

　b、活动期间舞台音箱设备的操作,现场气氛的渲染。

　(4)第四项目组：机动组

　任务：活动期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧

　急情况。

　(5)第五项目组：统筹组

　任务：统筹全局，负责活动前期准备策划、调配工作、分派人手、

　制定应急措施等。

　(二)当天流程

　i.场地布置

　1. 活动当天中午12点所有工作人员到场；

　2. 场务组负责借用、摆放器材，布置活动现场，调试音响；

　3. 统筹组确定工作明细，指导现场具体工作，如遇突发事件应作出

　相应调整；

　4. 节目组制定场地布置方案由场务组协助现场布置，并负责在活动

　开始前与主持人核对活动流程，确保活动有序的进行；

　5.宣传组及机动组工作人员在做好工作准备的前提下从旁协助。

　ii.活动流程

　14：40 工作人员各就各位，场务组开始播放音乐

　15：00 主持人出场宣布活动开始并简要介绍本次活动

　开场节目：

　15：20 萨克斯独奏

　15：30 吉他弹唱(拯救)

　15：40 活动分块同时进行

　1.(文艺类)

　15：50 由主持人组织现场观众进行小游戏 “嘴巴手指不一样”(详见附件2)

　16：15 独唱(男儿当自强)

　16：25 舞蹈

　16：35 独唱(十年)

　16：45 游戏“歌曲接龙”(详见附件3)

　17：05 现场为游戏胜利者作肖像速写，同时表演吉他独奏和歌曲串烧

　17：30 为棋类比赛各优胜者颁奖，展示现场书画作品

　17：45 电子琴、小提琴合奏，活动结束

　2.(棋艺类)

　(1)比赛分为象棋、跳棋和五子棋三类；(比赛规则详见附件4)

　(2)活动开始前根据报名人数制定比赛方案(象棋限报16人)，由选手在活动前一天抽签决定对阵情况，而后指派负责人及裁判负责相应比赛；

　(3)本次比赛采用逐轮淘汰制，每种棋产生一名冠军；

　(4)参与者即可得到小礼品一份，最终获胜者可得到活动主办方提供的奖品及证书。

　3．(书画类)

　(1)现场才艺展示：素描、速写、书法、国画、漫画、水粉；

　(2)现场周围悬挂活动参与者递交的作品，营造气氛；

　(3)有兴趣的观众可参与作画或书法，现场备有各类用具；

　(4)活动过程中将现场为棋类比赛及文艺类游戏获胜者做肖像速写；

　(5)现场观众可对作品作出评价，获得好评的作品将在书画活动现场及文艺类活动环节中展出；参与即赠送小礼品。

　(三)活动后期

　1、对场地清洁和道具回收进行落实；

　2、对活动进行总结以及资料整理归档；

　3、整理活动照片并撰写新闻稿在校园网上发布。

　 八、注意事项

　1、如有下雨，视情况决定活动是否继续；

　2、要求工作人员必须认真负责，确保活动的顺利进行；

　3、活动现场如有突发事件，应及时报告给老师和主席团，并在取得一致意见后进行妥善处理；

　4、未尽事宜参照当天活动实际情况进行周密安排。

　九、经费预算

　1、海报：1.5*20=30(元)

　2、棋类用具：170(元)

　3、毛笔、画纸、颜料：100(元)

　4、礼品：200(元)

　5、场地布置费：50(元)

　6、其它费用：50(元)

　合计：600(元)

活动策划方案篇2

　 一、活动目的

　通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　 二、活动主题

　喜迎新年，快乐过元旦

　 三、活动时间

　xx年xx月xx日

　 四、活动项目及要求

　1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

　2、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。

　3、节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。

　4、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。

　 五、活动要求与责任分工：

　xx月xx日前上交节目单及相关节目串词一份到管理处（主持人）处。

　xx月xx日将表演所需音乐上交到管理处处。

　 六、注意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

活动策划方案篇3

　为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我校教育事业的长远发展，根据市委宣传部的总体部署，从xx年秋开始我校深入开展 “教师心灵建设推进书香校园”订报、读报、用报活动，具体方案如下。

一、指导思想

　以 “过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念为指导，认真实施大力开展校园读报活动，优化校园文化环境，为学生快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台，为家长社会提供学习资源。通过建立以学校、班级、个人、家庭为主的订报、读报、用报的网络体系，丰富学生的在校生活和家庭生活，让报刊真正走进学校、走进家庭，倡导师生共读、亲子共读、打造书香校园氛围，激发学生读书读报的兴趣，在读书读报实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，放眼世界，做到“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心”使整个校园成为书香气息芬芳馥郁，师生共同成长的乐园。让每一个孩子从进校的第一天起，爱上读书报，让读书成为一种习惯。

二、订报办法

　1、公费订阅

　通过学校经费订阅各种党报党刊、学习报刊、教育报刊等，存放在各个办公室、师生阅览室等公用设施供师生阅读。

　2、私订公助

　每个教师订阅相应的党报党刊和必要的教育报刊，学校按各自订阅的报刊的百分之七十比例补助。

　3、学生个人和家庭自愿订阅

　鼓励学生个人和家庭订阅党报党刊和各种学习报刊，根据各班学生个人和家庭订阅的报刊类别，授予“＿＿书香中队”（英语、环保、科普、音乐、漫画、语文、数学、体育等）、“书香家庭”、“书香学子”“书香辅导员”的称号。

　4、鼓励社会贤达人士捐赠给学生

　通过鼓励社会贤达人士，爱心人士给每一个班级订阅主要的党报党刊，以“一对一”（一位贤达人士定期长期每年赞助每个班级）的形式订阅报刊，并聘请爱心人士为校外辅导员、家长学校委员。

三、读报办法

　（1）学生读报办法

　1．营造氛围。学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级加强“书香中队”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　2、建设班级书报角。学校各班要建设自己的书报角，要充分利用学生订阅的报刊资源，围绕相关书香中队主题充实书柜，并建立健全相关读报制度。

　3、让每一面墙壁飘书香。加强文化长廊的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香长廊”，为师生展示读书成果提供一个平台。

　4、充分利用黑板报的作用。每个班级以板报为阵地，大力宣传读报方法、经典书报的内容摘抄。让读报的幸福、乐趣深入到每个孩子的心田。

　5、每个家庭为每个孩子准备读报笔记本，做到人手一本。

　6、保证阅读时间。学校有固定读书时间，一般为：晨读、午读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　7、利用晨读、晚读、活动时间读报

　教师和学生一起朗诵，一起感受，一起陶醉，一起激励，让教师、学生、与报刊交织在一起，建立师生平等的伙伴关系，同时及时记录精彩的晨诵故事，并将相关的问题和困惑写出来。用美丽的图书滋润童年

　8、亲子共读时间：晚上、周末

　（2）教师读报办法。

　⑴每位教师每学期要精读一份以上有利于提高教育教学理论素养的报刊，并利用双休日、假期，充实自我。

　⑵每天找时间跟学生一起读书读报，共享读书乐趣。（每周至少一次）

　 四、开展用报评比活动

为了更好地促进书香行动的扩大，将在全校进行“书香中队”、“书香家庭”、“书香小博士”“书香辅导员”等的评选。

　1、营造书香教室：在全校开展“书香中队”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级报刊的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，每个年级每个月评比出一个班级为优秀书香中队，给予表彰。

　2、评选读书明星：各班根据学生的读报情况，每个月都对学生进行读报笔记进行星级评比，学期末进行“书香小博士” 、“书香学子”的评比，连同事迹材料上报学校，通报表彰。

　3、走进书香家庭：随着“书香校园”、“书香中队”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围，学校还将对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭，并开展“书香家庭”的评比活动。

　4、开展“捐报、献书表深情”活动。学年末，在六年级开展“捐赠一份报，感念母校情”捐报活动。要求每个同学在捐报、献书的同时，创制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱报爱书格言，激励同学们爱护报刊，爱读报。学校将评选出一定数量的“最佳报刊卡”设计奖。

　5、举办报刊跳蚤市场，每学期举办一次学生报刊交流会，使学生将自己阅读过的不想珍藏的报刊带到学校，优惠卖给其他同学，实现报刊资源共享。

　6、开展“建设书香校园”读报活动展评活动。

　学校将以班级为单位，适时举办组织读报知识竞赛、读后感交流、读报征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动，树立起读报活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读报活动的深入开展。

　五、读报成果汇报形式

　学生读报会、故事会、读后感集册、优秀摘抄集、手抄报、剪报、校刊、书香中队活动成果展。教师读后感、教育随笔等。

活动策划方案篇4

　一、活动目的：

　根据中央经济工作会议进一步深入推进“质量提升”活动的会议精神，以及国家质检总局，上海质检局，光明集团关于开展“质量月”活动的文件要求，结合世博食品安全管理经验，结合集团全年质量工作计划，通过益民集团“质量月”各项活动的开展，提升全员质量意识，提升集团质量管理水平，服务集团新三年战略规划的顺利实施。

　二、活动主题：

　抓质量水平提升，促发展方式转变。

　三、活动安排及时间节点：

　本年度益民集团“质量月”月活动分为宣传准备、活动实施及总结交流三个阶段，具体安排如下：

　（一）宣传准备阶段

　时间节点：9月上旬。

　活动安排：

　1、集团及所属各企业传达“质量月”活动要求，结合集团全年质量工作计划和具体情况制定切实可行的“质量月”活动方案。

　2、集团及所属各企业以各种形式在全体员工中宣传“质量月”活动，学习质量管理知识，开展合理化建议等活动，营造全员参与“质量月”活动的良好氛围。

　（二）活动实施阶段

　时间节点：9月中下旬，部分活动延续至12月。

　活动安排：

　1、集团所属各企业依照“质量月”活动要求以及各单位活动方案，有序开展企业的'各项质量月活动。同时应积极配合上海市及各区县质监局，光明集团，益民集团“质量月”期间的各项活动的开展。

　2、“质量月”征文活动。

　本次征文活动以益民报、集团网站及益民科技园博客为载体，文章内容应紧扣“质量月”活动主题，可涉及质量管理经验、企业优秀质量管理方法介绍等，也可为质量工作者的工作经验。稿件由各单位推荐，集团质量管理部审核后统一刊登。请各单位于9月20日之前将稿件推荐至技质部。

　3、“质量月”专题讲座活动。

　在“质量月”期间集团将邀请质量专家，结合当前质量管理的热点问题和世博食品安全问题，组织一次专题讲座。时间初步定在9月中旬。

　4、参观交流活动。

　“质量月”期间集团将安排一次质量管理参观交流活动，参观两家企业（集团内和集团外各一家）。本次参观交流将以现场观摩和主题交流的形式开展。时间定在9月下旬。

　5、质量监督检查和产品抽检活动。

　在“质量月”期间，企业应做好质量监督检查工作，同时随时做好准备接受光明集团的质量监督检查工作，益民集团也将按照全年质量管理工作计划，组织质量专家集中实施企业监督检查工作，以及做好高风险产品、世博产品的强化抽检工作。

　（三）总结交流阶段

　时间节点：10月—11月初。

　本次“质量月”于9月底结束，11月初集团将组织“质量月”总结交流会，光明集团也将于11月中下旬组织“质量月”的总结表彰活动。各单位在总结交流阶段着重完成以下工作：

　1、根据本企业全年质量工作、世博食品安全以及“质量月”活动的开展情况，通过改进质量管理体系，修订质量管理制度和操作规程，提升质量管理能力。

　2、结合光明集团、益民集团世博质量管理年活动，做好质量管理先进单位、先进个人的事迹整理和推荐工作。

　3、各单位形成“质量月”活动总结报告，并于10月8日之前上报至益民集团技术质量管理部。

　益民集团

　技术质量管理部

活动策划方案篇5

　一年一度的暑期来临，全国大中小学校都进入暑假期，数以万计的学生回归家庭、社区。为组织安排好暑期生活，院校社区党支部依托社区阵地，科学安排，因地制宜、周密部署，积极安排一系列丰富社区居民生活的活动，确保辖区居民度过一个“安全、快乐、文明、有益”的暑期。

　 一、依托社区阵地，举办各种知识讲座

　院校社区党支部将针对暑期未成年人较多的特点和不同需求，举办针对性较强的知识讲座。

　一是举办交通安全知识讲座。为确保青少年的暑期安全，社区将邀请经验丰富的交通方面的专家，举办交通安全知识讲座，使辖区未成年人树立“关爱生命，安全出行”的交通意识。

　二是举办卫生知识讲座。针对暑期极易引发的空调病、高温中暑、肠道传染病、乙脑、红眼病等5类疾病，邀请经验丰富的疾病防治专家，对如何预防和回避暑期易发疾病进行预防知识讲座，从而达到杜绝和减少辖区居民暑期疾病的发生。

　 二、开展系列科普宣传教育活动

　为给暑期未成年人提供一个良好的教育环境，院校社区党支部将充分利用社区电教室、图书室阅览室、文体活动阵地等资源，积极开展各种主题鲜明、寓教于乐、有益青少年身心健康的科学文化教育活动。

　 三、发挥社区优势，开展道德实践活动

　院校社区党支部组织开展社区志愿者活动。倡导志愿者们主动为社区打扫楼道、清除卫生角、清理白色污染，抵制社区内的不文明言行、不文明现象，开展敬老活动，主动为托老中心和社区内的孤寡老人服务。

　为提高社区居民参与的积极性，通知明确规定，对不积极参加的大中小学生，社区党支部将对暑假期的考评表不予做鉴定，为活动顺利开展打牢了基础。

活动策划方案篇6

　 一、策划思路：

　策划思路：时值中秋及十一黄金周，属一年中的消费高潮时段。秋季新品目前已经全面上市，本次活动时间，恰逢秋季产品和冬季产品的换季时节，前期部分区域市场还有一定数量的夏季库存品，因此，YEK皮具可以借双节相连时机，以宣传冬季新品为主，以处理夏秋库存尾货为辅，大力度回报顾客，扩大品牌知名度，提升销售额，并对夏秋季压仓库存尾货进行处理。第一阶段 “中秋月饼免费送”活动的开展，主要目的是为了预热国庆节的重点促销，并对国庆促销信息进行提前宣传，同时通过中秋促销活动的推广和宣传，利用佳节送好礼的感性诉求来提升品牌美誉度，避免了国庆活动前的“持币待购”现象，既促进了销售，又为下一阶段的工作起到铺垫作用。第二阶段“欢乐国庆大抢节！ ”的推出，是对顾客真正的超值回馈，是为了与顾客一起欢度国庆，同时利用限时抢购来制造促销紧迫感，促使顾客快速进行品牌选择，让顾客在好奇和紧张期待中争相抢购，这样不但使销售额大幅提升，又可借机大量处理过季品。经以往实践，这种促销效果非常好。

　 二、活动目的：

　活动目的： ★抓住双节相连这个大好时机，提升品牌区域美誉度，营造秋冬销售良好势头； ★主推冬季新品上市，旨在推广新品提升业绩，引爆国庆节消费热潮； ★利用限时促销处理大量夏秋库存尾货。

　 三、活动目标：

　活动目标：平均每日比正常无促销期间提升50%--200%的营业额；并清理过季品库存尾货。

　 四、活动主题：

　中秋连国庆，好礼送到底！

　 五、活动时间：

　第一波活动主题：中秋月饼免费送活动主题促销时间：20xx年8月20日20xx年9月12日

　第二波活动主题：欢乐国庆大抢节活动主题促销时间：20xx年8月26日20xx年9月12日

　 六、活动准备工作要点：

　活动准备工作要点： A、宣传媒体的选择，保证及时提前做好活动宣传工作

　B、广告物料的设计制作，保证营造良好的销售氛围

　C、配货中心对专卖店相关工作的传达以及指导

　 七、相关注意事项：

　1、上表列出的所有准备工作，各项目负责人务必按时完成，以保证本次促销各环节工作顺畅进行，总部将安排专人全程跟进各项工作的进程，延误工作者将视情况处以罚款100-300元；

　2、活动结束后，要求所有配货中心对促销活动进行汇总，形成书面的活动效果评估报告传真至总部营销中心周海峰收。 YEK皮具（中国）品牌管理机构

读书交流会策划方案

主题活动策划篇1

一、比赛目的

为提高我校主题班会课质量，提升班主任班级管理水平，为班主任提供展示才华、锻炼能力的机会。根据学校工作计划安排，开展本次主题班会课比赛活动。

二、比赛组织机构

1、领导小组成员及职责

组长：白沙

副组长：文万刚（负责总体规划组织）

喻千（负责高中组协调工作）

涂礼有（负责初中组协调工作）

成员：王诚、郭永生、成忠师、杜永金、任祥华、李勇（负责本年级初赛工作，决赛时会场纪律）

2、会务组成员及职责

（1）赛场服务：李秋柒、陈静（参赛选手抽签、会场服务和会前准备等）

（2）分数统计：吴邦银、杨天福（主要职责：负责收送评委打分表，得分为去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出最后平均得分）

（3）奖品、奖状准备：陈忠富

（4）摄影摄像：宋承荣、张克

3、评委组成员及职责

白沙、刘永贵、舒兴琪、唐镭、黄才明、喻千、涂礼有主要职责：根据评分规则及标准进行客观公正的打分，比赛结束进行点评总结。

三、比赛主题和内容

围绕“弘扬主旋律，培养好风气”为大主题，在文明礼仪、法制安全、情感思想疏导、改进学习方法、班级文化建设等方面内容中，任选其一作为参赛主题。

四、参赛人员

全校班主任

五、比赛时间及程序要求

（一）初赛

1、时间：

2、要求：

（1）以年级为单位进行分组初赛，先在各年级所有班主任中开展比赛，年级组负责组织实施。

（2）参赛选手自定班级上课，各年级初赛推优尽量实验班、平行班兼顾。

（3）决赛名额：高中每个年级2名，初中每个年级1名。

（4）参加决赛的人员名单及参赛课题与教案于20xx年11月16日以电子档的形式报政教处喻千老师处。

（二）决赛

1、时间：20xx年11月20－21日

2、地点：综合楼多媒体教室

3、参赛选手自定班级上课。

六、比赛细则

1、抽签： 11月19日抽签，确定参赛班主任比赛次序。

2、形式：主题班会形式多样，可根据比赛要求自行确定班会形式，创意新颖者将酌情加分，自行准备需要的相关器具。

3、评分办法：总分由主题班会设计方案和班会实施效果两部分组成，方案由评委小组进行评分，方案占20%；班会实施过程由评委小组现场评分，班会实施效果占80%，二者的总分为班主任的最后得分。

4、主题班会课设计按40分钟时间设计，一定是班主任主讲，学生互动，不能本末倒置。

5、所有参赛班主任交主题班会书面设计方案，内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等。

6、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。颁发相应的证书和奖品。

主题活动策划篇2

一、 活动名称： 迎世博，讲文明，创建和谐校园

二、 活动目的：

(1)活跃校园文化气氛，使校园文化全方面和谐发展。

(2)全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

(3)通过本次活动锻炼队伍，培养学生之间团结互助的精神，使机电系青协更有凝聚力和协作精神。

(4)通过思想教育和实践教育相结合的方式来提高全校师生的环保意识。

三、活动主题：

以xx年上海世博会为背景，落实绿色世博的精神。弘扬校园文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。充分学习“十七”da精神，通过校园活动，创建和谐校园。

四、 主办单位：

天津滨海职业学院机电系青协

五、 活动内容：

1、“无烟青年”签字活动

2、清理学校及附近的小广告，绿化校园

3、清理校园内白色垃圾，进行环保宣传

六、 活动地点：

天津滨海职业学院校园内

七、 活动时间：

4月15日 “无烟青年”签字活动，宣传和谐校园精神

4月16日清理小广告、白色垃圾以及环保宣传

八、 活动流程：

1、申请：提前一周向学校提出本次活动的申请及策划，分析可行性与影响力。

2、宣传：学校批准活动后，全面开展宣传活动。

(1)、文字宣传：尽量在活动开展前一周制作出关于环保与和谐校园主题的宣传海报，张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神，通过思想教育提高全校师生的环保意识。

(2)、广播宣传：开展全校性的广播宣传，在活动当天重点宣传。安排人员在活动当天对活动效果进行及时报道。

(3)、媒体宣传：对活动现场拍照。

3、活动准备：

(1)、自学校批准活动之日起召开部门会议，明确分工，安排具体人员的具体工作。

(2)、擅长书法和绘画的人员负责本次活动的宣传海报以及“无烟青年”签字海报的制作。

(3)、准备清理白色垃圾的工具和签字笔，制作并打印以环保与和谐校园为主题的传单。

(4)、活动前一天晚上召开部门会议，了解活动准备情况并解决问题。安排活动当天人员分工。

4、活动当天具体安排：

15日：在食堂门口，进行诚信签字活动。宣传活动主题与目的，倡导创建和谐校园，营造无烟校园环境。

16日：上午，组织全体成员在校园内及其周边清理小广告，并请学校广播站宣传本次活动，学习绿色奥运的精神。

下午，分两组进行活动，一组在教学楼前广场以传单形式向同学进行环保教育，另一组在食堂前展出宣传海报并发放传单。

5、活动后期宣传：

(1)、将同学们签好字的海报进行展示

(2)、在学校网站上对此次活动报道(图文)。

6、会议总结：

活动后召开部门会议对此次活动总结。

九、 经费预算：

1、制作海报的纸，颜料、笔 70元

2、传单 150元

3、签字笔 15元

总计：235元

备注：

(1)、如遇天气等原因，活动时间若推迟将由负责人许强另行通知。

(2)、青协全体成员要互相帮助，互相协作，为活动的顺利进行努力。

(3)、本次活动最终解释权归天津滨海职业学院机电系青协所有。

主题活动策划篇3

一、活动主题： 挥洒青春，畅谈理想

二、活动背景及目的： 当下适逢改革开放31周年，也是金融危机的第二年，正值是机遇与挑战的一年。通过这次活动，可以让同学们畅谈理想，建立正确的人生观与价值观，为更好的将来做好准备。

三、活动时间: XXX

四、活动对象： XXX

五、活动内容：

（1）由主持人对大一阶段综评的成绩及上半学期期末成绩及班里各方面的总结。

（2）对班里综评成绩排名前5名和上学期末成绩排名前5名的同学进行奖励

（3）即时场景表演--上场5分钟前给予话题：走向堕落的大学生

演员安排：李阳饰一小明为满足自己的私欲而不断以各种理由向不富裕的家庭索取钱的大学生。陈淑玲饰一爱慕虚荣，为钱而与小明在一起的女生。佘时光饰一普通的为自己的子女默默付出的父亲。胡雨驰饰一为儿子操碎心的母亲。李莹锐饰小明的大学班主任。

（4）心心碰触大家有话说环节：先由综评成绩排名第一的同学来介绍自己去年的学习经验，接着由大家各自说说在大学以来的感想，学习各方面的情况及自己的梦想，对接下来的大学生活的规划和对更远未来的计划。

（5）由丘平等同学演唱青春励志歌曲《隐形的翅膀》

（6）由主持人总结本次活动并宣布活动结束。

（7）活动结束

六、活动经费： 略

主题活动策划篇4

一、活动分析

农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二、活动时间 ：xx年年6月xx日

三、推荐活动标题： 千里闻艾香 “明珠”礼尤多

四、活动内容

(一)“包粽子、献爱心”比赛

在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民

活动方式：

1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。

3.得奖者颁发相应“礼品”。

4.凡参加比赛者都送一份纪念品。

5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)

(二)端午飘香、钓香粽比赛

活动时间：6月xx日

活动地点:商场西门

活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!

凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(限时1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。

(三) “顶天立地”立蛋大赛

活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。

活动时间：5分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场西门

活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加

预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

五、活动宣传计划

1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)

2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等!

六、各部门协调工作

1、企划部负责活动的pop书写，宣传

2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作

3、总服台做好活动播音及顾客解释工作

主题活动策划篇5

一、导入：

“上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴巴”你知道这是为什么吗？

——对啦，因为上帝想要我们学会多听少讲。（笑）

二、倾听的体验：“传话游戏”

游戏规则：

每组第一位记下发下去的句子，听到“开始”后，小声传给身后的同学，后面的同学听清楚后，小声传给下一位同学，最后一位同学把听到的话写到黑板上。看看哪个小组既快又准。

注意：1、听话的时候，只能听，不能说话，可以用动作、眼神交流。

2、注意音量，不要让旁边的同学听见。

三、体验不良倾听行为与良好倾听行为：

（一）心理话剧《谁能听我说》

甲：王宝强迷/刚看完《钢铁侠3》/想和同学分享

乙：不停变换身体姿势/插话、抢话题

丙：东张西望/不停看表/不停转笔

丁：每讲一句，就点头，最后反问“你刚才说什么？”

埋头看书/打哈欠、伸懒腰

最后，甲失去了谈论的兴致，垂头丧气地走开了。自言自语（很无奈）道：“怎么就没有人能好好地听我说呢？”

（二）活动过程：

1、邀请四个同学即兴表演《说能听我说》，在搞笑的氛围再次体验认真倾听的重要性，也让同学明白哪些行为是不良的倾听行为，哪些行为是良好的倾听行为。

2、情景假象：列举一些生活、课堂中不经意出现的不良倾听行为，让学生假想发言者的心情，用换位思考的'方式让他们明白良好的倾听是对自己对别人的一种尊重。

情境一：别人发言时，自己忙着叠纸飞机。

情境二：老师在讲课，有两个学生在说话。

情景三：别的同学发言时，有一个同学不等别人说完，就抢着发言。

情境四：有位同学在给大家讲故事会，有一位同学在忙着画画?

3、故事分享：《出人意料的回答》

美国知名主持人林克莱特有一次做节目时问一名小朋友：“长大后你想做什么啊？”“嗯?我要开飞机！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，燃料没有了，你会怎么办?”小朋友想了想，说：“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”现场的观众听后笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他：“你为什么要这么做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我还要回来的！”

不管赞同还是反对，我们都应该先弄懂对方的意思。听别人把话说完——这就是“听的艺术”。

4、小结：

学会倾听，不仅可以让你获取更多的信息，更重要的是这是一种尊重他人的表现，也是一个人具有良好修养的表现。

谁也希望别人能够静静地倾听自己的讲话，同样，别人也希望你能静静地倾听他的讲话；

谁也不喜欢别人打断你的讲话，同样，别人的讲话也不希望被你打断。

只有把自己站在对方的立场上，耐心听取别人的讲话，你才能够赢得别人的尊重。

四、倾听的小技巧——“三心”

1、专心（认真听，不分心，集中注意力）

2、耐心（不轻易插话）

3、会心（A、给予适时的回应；

B、鼓励对方说下去引申话题。

倾听是一种重要的学习方式，通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。此外，倾听也是一种礼貌，表示对说话者的尊重。希望同学养成良好的倾听习惯，倾听时做到专心、会心和耐心，不随便分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力，也让自己在倾听中收获更多的知识、友谊等等宝贵的人生财富。

五、知识拓展：倾听的秘密

（1）身子不停地转来转去或不停地变换姿势——什么时候可以结束啊

（2）随意插话、抢话——你说的我都知道了；你的意见我不在意。

（3）东张西望——你可不可以不要再说了。

（4）转笔——真有些无聊。

（5）不停地看表——逐客令：你是不是该走了？

六、结束

“传话游戏”输了的小组为大家表演一个节目。

七、板书设计

主题班会：学会倾听

倾听游戏：传话游戏

不良倾听行为与良好倾听行为：倾听的小技巧——“三心”

1、专心（认真听，不分心，集中注意力）

2、耐心（不轻易插话）

3、会心（A、给予适时的回应；

B、鼓励对方说下去引申话题。

主题活动策划篇6

一活动背景

在20xx广州亚洲运动会闭幕不久之际，我们决定行动起来，与亚运会携手，用行动来感受亚运，用行动来关注亚运，支持亚运。

二活动主题

“关注亚运支持亚运”

三活动目的

1增强同学们对亚运会知识的了解和鼓励大家参与运动

2在紧张的期末复习之余，愉悦心情，轻松迎考

四活动时间: xxx

五活动地点

南苑运动场

六活动对象

xx级工商管理班全体同学

七活动形式

以小组为单位，进行知识问答和趣味运动

八人员安排情况（下划线同学为小组负责人）

活动主持人陈伟王雅琴活动摄影金开滕

第一组尹亦玲袁亚红黄璜涂菏欧巧云王婧范艳李霜琪李幸王峰

王文量金开滕

第二组陈柏浔包娅俊杜奇玉陈凯莉梁满贤聂媛唐雪琴张晨星

张俊勇刘骐铭晏昭帝

第三组苏以为郭曼蕾刘希闻禤家雯赵俊卢君竹唐源李文蔡黎璘徐强林橄杨爽

第四组杨晔黄娟陶慧芳黄白玉米虹俐刘彬彬杨柳桐谢倩黎滢瀛

杨晓敏苗文龙

第五组刘四吴瑶刘敏田莎莎刘星晨李莎主成梦李思齐廖伍红

贾若钦杨泽霄王兴明

九前期准备工作

1宣传委员范艳，组织安排出前期宣传海报

2 组织委员王兴明负责准备活动道具

十活动流程

1、五个小组上午9点之前在南苑宿舍前集合

2、各小组负责人组织好本组的同学

3、准备就绪后，主持人开场发言

4、活动开始

5、活动尾声，主持人做活动总结陈述

6、全体同学拍集体合照

十一活动开展

活动开场刘四张晨星同学武术表演

活动一亚残运会知识竞答

知识竞答题目见附录1

活动二竞技环节

1金鸡独立

每个组排出3个男生和5个女生，女生在前，男生在后。5个队伍同时站在一条起跑线上，当主持人喊开始（计时）时，每组的第一个同学开始跳跃前进，待跳到终点时，下面一个同学开始跳跃。这样依次进行，待一组的最后一个同学到达终点时，停止计时。其间若脚着地，追加时间5秒。最后结合违规扣分情况计算总时间，时间最少者为第一名。

2盲人走路

先在地上画一个如上图的区域。每组派出5名组员参加，每组每人依次轮流进行。参赛者站在中心的圈内，用红布蒙上双眼，原地转圈若干个，向前走，待走到某一块区域后，主持人喊停，然后主持人随即出题考同学。答对的根据所在区域的数字加分，打错的不给分。最后计算总分数，分数最高者为第一名。

3背靠背篮球

每组派出xx名队员，组成5个小方正。参赛的两个同学，背靠背加紧篮球，朝目的地走去，。途中若篮球落地，追加时间5秒。最后结合违规扣分情况计算总时间，时间最少者为第一名。

活动三有请军训辅导员陈周全学长讲话

活动四主持人总结本次活动

活动五集体照相

Ⅱ 活动总结

了解了亚运会的相关知识和历史之后，我们开始了本次活动策划。在多名同学的共同努力之下，策划书的基本架构算是呈现出来了。接下来就是活动的进行方面，全班同学以高度的热情、饱满的精神参与进来。

活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参与运动，为社会的体育建设尽一份微薄之力的心愿。作为一个生活在和平年代的大学生，我们不仅要读好书，还要做到“家事、国事、天下事，事事关心”，继承亚运会中运动员们的拼搏进取的精神和崇高的爱国热情。

通过这次的活动，我们锻炼了团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。同学之间，都有了更进一步的了解和认识。团日活动作为一个交流的平台，同时也锻炼了学生的组织能力，工作能力和合作精神。

工作经验在活动前我们需要做充分的准备，活动材料的准备以及场地的审批等。在筹备过程中大家需要团结一致.齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是活动成功进行的关键因素。这次活动不仅丰富了学生的课余生活，更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们班级能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。

主题活动策划篇7

一、活动名称：

迎世博，讲文明，创建和谐校园

二、活动目的：

（1）活跃校园文化气氛，使校园文化全方面和谐发展。

（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

（3）通过本次活动锻炼队伍，培养学生之间团结互助的精神，使机电系青协更有凝聚力和协作精神。

（4）通过思想教育和实践教育相结合的方式来提高全校师生的环保意识。

三、活动主题：

以xx年上海世博会为背景，落实绿色世博的精神。弘扬校园文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。充分学习“十七”大精神，通过校园活动，创建和谐校园。

四、主办单位：

天津滨海职业学院机电系青协

五、活动内容：

1、“无烟青年”签字活动

2、清理学校及附近的小广告，绿化校园

3、清理校园内白色垃圾，进行环保宣传

六、活动地点：

天津滨海职业学院校园内

七、活动时间：

4月15日 “无烟青年”签字活动，宣传和谐校园精神

4月16日清理小广告、白色垃圾以及环保宣传

八、活动流程：

1、申请：提前一周向学校提出本次活动的申请及策划，分析可行性与影响力。

2、宣传：学校批准活动后，全面开展宣传活动。

（1）、文字宣传：尽量在活动开展前一周制作出关于环保与和谐校园主题的宣传海报，张贴在食堂门口等人流量大的地方。宣传本次活动精神，通过思想教育提高全校师生的环保意识。

（2）、广播宣传：开展全校性的广播宣传，在活动当天重点宣传。安排人员在活动当天对活动效果进行及时报道。

（3）、媒体宣传：对活动现场拍照。

3、活动准备：

（1）、自学校批准活动之日起召开部门会议，明确分工，安排具体人员的具体工作。

（2）、擅长书法和绘画的人员负责本次活动的宣传海报以及“无烟青年”签字海报的制作。

（3）、准备清理白色垃圾的工具和签字笔，制作并打印以环保与和谐校园为主题的传单。

（4）、活动前一天晚上召开部门会议，了解活动准备情况并解决问题。安排活动当天人员分工。

4、活动当天具体安排：

15日：在食堂门口，进行诚信签字活动。宣传活动主题与目的，倡导创建和谐校园，营造无烟校园环境。

16日：上午，组织全体成员在校园内及其周边清理小广告，并请学校广播站宣传本次活动，学习绿色奥运的精神。

下午，分两组进行活动，一组在教学楼前广场以传单形式向同学进行环保教育，另一组在食堂前展出宣传海报并发放传单。

5、活动后期宣传：

（1）、将同学们签好字的海报进行展示

（2）、在学校网站上对此次活动报道（图文）。

6、会议总结：

活动后召开部门会议对此次活动总结。

九、经费预算：

1、制作海报的纸，颜料、笔 70元

2、传单 150元

3、签字笔 15元

总计：235元

备注：

（1）、如遇天气等原因，活动时间若推迟将由负责人许强另行通知。

（2）、青协全体成员要互相帮助，互相协作，为活动的顺利进行努力。

（3）、本次活动最终解释权归天津滨海职业学院机电系青协所有。

计划方案

读书交流会策划方案

　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的读书交流会策划方案，希望能够帮助到大家。

读书交流会策划方案1

　一、指导思想：

　读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，进取为教师搭建交流读书体会的平台。

　二、活动主题：

　三、活动时间、地点：

　时间：20xx年x月x日午时5:00

　地点：x幼儿园红旗部二楼多功能厅

　四、活动对象：

　全体教职工

　五、活动目标:

　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

　2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。

　3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成进取、互学的氛围。

　六、活动准备：

　1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

　七、活动安排：

　1、x月x日午时园团支部成员布置会场。

　2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。

　八、活动过程：

　1、活动介绍

　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　要求：

　(1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。

　(2)分享时间在3-5分钟以内。

　3、活动小结

　4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的欢乐。

读书交流会策划方案2

　［活动目标］

　1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

　2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

　3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

　［活动准备］

　1、学生阅读图书，完成读书笔记。

　2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

　3、音乐伴奏

　［活动过程］

　一、明确交流目的，提升交流情感．

　一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

　二、明确交流的方法，汇报读书心得

　（一）“真情告白”（感悟篇）

　1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

　环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

　2、学生谈自己的感悟。

　3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

　4、学生交流自己的人生格言。

　（二）精彩回放（朗读篇）

　1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

　2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

　3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得（给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

　三、“推而广之”（推介篇）

　1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

　3、教师向学生推介其他作品。

　［后语］

　没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章

读书交流会策划方案3

　一、活动目的

　“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;**是通向外部世界的一个很好途径，推荐好**，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

　二、活动对象

　文学院对外汉语班全体同学

　三、活动资料

　(一)推荐

　1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。

　2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好**，有教育意义或是让你内心感触很大的好**，并附上推荐理由及资料简介。

　(二)分享

　1.交流：在看完一本书或是一部**后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

　2.朗读：在看书和欣赏**之余，能够组织同学一齐朗读作品或**里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。

　3.表演：选取适合表演的文本或**片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。

　四、活动要求

　有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看**的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们进取参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。

读书交流会策划方案4

　一、活动宗旨：

　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

　二、活动目标：

　1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　三、活动主题：

　文化桥小、书香学校

　四、活动口号：

　与书同行，收获桥小满园书香

　读好书、习美德、立良行

　汲取知识力量，建设完美凤桥

　开卷有益，为生命加钙补锌

　腹有诗书气自华

　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　五、活动组织：

　校长室、教导处、大队部

　六、活动时间：

　10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)

　七、活动安排(分三个阶段)

　第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)

　1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。

　2、读书节开幕式(国旗下讲话)

　3、发放“读书卡”

　4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

　5、作好学校图书发放借阅的准备。

　第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)

　1、好书推介。

　打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)

　时间：10月27日前完成

　2、读书征文活动。

　中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)

　时间：在11月5日前完成

　3、美文诗歌诵读活动。

　以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)

　时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。

　4、建立好书“交换站”。

　各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

　5、跳蚤书市义卖活动。

　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)

　时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。

　6、自制书签活动。

　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

　时间：11月10前完成

　7、年级层面主题活动。

　活动对象重点阅读活动安排

　一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛

　三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛

　五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛

　第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)

　1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。

　2、读书征文比赛，评选“读书明星”。

　3、书香班级验收评比(办法另定)。

　4、读书成果展。

　各班进行，年级交流，资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

读书交流会策划方案5

　一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

　二、活动时间：12月10日（周五）晚

　三、活动对象：教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。

　四、活动流程： 1，介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

　2,好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

　3,好书推荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

　4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

　5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

　教科院学生会学习部

读书交流会策划方案6

　一、活动目的：

　启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

　二、活动目标：

　1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

　2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

　三、活动领导小组：

　组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师

　四、营造浓浓的书香学校氛围：

　1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。

　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

　3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

　五、主要读书活动：

　(一)教师读书活动

　1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

　2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

　3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

　(二)学生读书活动

　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)

　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

　六、读书活动的落实措施：

　1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

　2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。

　3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。

读书交流会策划方案7

　一、活动宗旨：

　为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界;并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。

　二、活动主题： 我读书，我收获

　三、活动流程：

　1、阶段一：畅所欲言

　时间：20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)

　资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的.读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想;并将文章发送至[emailprotected]。

　2、阶段二：举办读书交流会

　时间：20xx年11月18日(周日)

　地点：联合检测中心二楼会议室

　资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。

　3、阶段三：读书专栏

　时间：20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)

　资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。

读书交流会策划方案8

　 一、活动主题： 读书协会年终交流会

　 二、活动目的： 总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流。对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

　 三、活动时间： xxxx年1月8日（星期六）19：00

　 四、活动地点： 一教1308教室

　 五、流程安排：

　（1）、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。

　（2）、会长对本年的工作总结

　（3）、会长对协会下个学年的工作计划汇报

　（4）、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责宣读，会长颁发奖励）

　（5）、会员才艺表演

　（6）、部门的才艺表演

　（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

　（8）、会员个人发言（可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……）

　（9）、分组交流

　（10）、集体大合唱

　 六、财务预算：

　购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。一共250元左右。

　 七、活动预案

　（1）、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划，指定人员当天晚上做好报告。

　（2）、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行。

　（3）、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领（星期六下午16:30到场地开始工作）。

　（4）、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

　（5）、网络部负责分发和摆放好食品。

　（6）、王杏会长负责协调各部门才艺工作。

　（7）、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

　（8）、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作。

读书交流会策划方案9

　 活动目的：

　通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。

　 活动准备：

　利用八周（每周一节）的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。

　 设计理念：

　卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。

　 活动时间：

　一课时

　 活动过程：

　课前两分钟：

　背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。

　引入：同学们好！这学期来，我们通过每周一节的名著导读，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾小说的内容和艺术特色，探讨读后的感受和受益。

　 一、展示作者小档案

　1、谈谈你对作者的了解（在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍）

　请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍

　 教师小结

　板书：前苏联高尔基《童年》《在人间》《我的大学》

　 二、走进书中的情节

　《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么？

　学生交流

　 三、走进书中的人物

　书中所展现的形象中，你最喜欢谁或最敬佩谁？结合情节谈一谈人物性格特点。

　 四、小说的艺术特色

　通过阅读，同学们积累了一些阅读方法和技巧，今天，我们一起来展示学习能力，下面进入精彩片段阅读。

　教师归纳板书

　 五、拓展延伸

　让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生谈读后感受。

　教师总结

　 六、推荐好书

　《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》，希望同学们能够认真的阅读，仔细的体会。老师期待你们下次交流时的精彩表现！

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亲子绘本阅读活动方案_亲子绘本活动策划方案怎么写

　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的计划方案6篇，希望对大家有所帮助。

计划方案篇1

　 一、活动依据

　进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》，托班半日活动计划。在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点，我们从“玩沙玩水；下雨了；天热了。等角度和孩子们共同去探索。本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了准备，收集，讨论，体验的简单过程，丰富了孩子的原有生活经验。今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，喜欢玩水，主动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规则。为此，我们今天开展《玩水真有趣》的活动。

　 二、生活环节

　1、来园：有礼貌的与老师问好，学习观察自然角中的小动物。

　2、进餐：听音乐安静的进餐，主动的将桌子擦干净。

　3 盥洗：认真的洗手，摘下毛巾将手上的水擦干。

　4、入厕：会排队，做到不推，不挤。

　5、午睡：睡醒后，知道不打扰同伴。

　6、午检：学习自己穿衣服，有困难知道找成人帮助。

　 三、教育活动：玩水真有趣

　1 、目标：感知水的特征，获得初步的科学知识。喜欢玩水，体验玩水的快乐。

　2 、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。

　3 、过程：（1）交代任务：今天我们来玩水。水可以做什么？介绍今天的材料。

　(2) 运水：注意安全，和孩子一起运水，体验劳动的辛劳与快乐，幼教文案《托班半日活动计划》。

　（3玩水：洗一洗

　浇草浇花

　做饭洗碗

　导水实验

　小船游戏

　水具

　瓶子与袋子

　动物洗澡

　提供丰富材料进行操作，在操作过程中，不断发现和探索，在发现和探索中，学会解决生活中的问题。

　（4）收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地，入厕洗手喝水，准备进入活动区。

　 四、活动区活动

　开放区域：音乐区

　重点指导：指导幼儿听音乐自由的律动，会简单的装扮自己。

　投放材料：头饰、乐器、录音机、磁带等。

　开放区域：建筑区

　重点指导：指导幼儿学习自己做记录图，有成功感。

　投放材料：积塑、积木、白纸、彩笔等。

　开放区域：美工区

　重点指导：学习用不同的方法玩橡皮泥。

　投放材料：橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。

　开放区域：自然角

　重点指导：学习用放大镜观察小昆虫，大胆的与同伴交流。

　投放材料：各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。

　开放区域：益智区

　重点指导：能耐心的做完一件事情，并将玩具收放整齐。

　投放材料：各类拼图、接龙玩具等。

　开放区域：娃娃家

　重点指导：学习用刀切的方法，能和同伴友好的交往。

　投放材料：刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。

　开放区域：玩水区

　重点指导：用多种材料探索水的特性

　投放材料：漏斗、塑料管、纸船、水桶等。

计划方案篇2

　为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下:

　 一、指导思想

　以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

　 二、工作目标

　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

　3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

　 三、工作措施

　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

　只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

　2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

　3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

　4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

　5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

　此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

　 四、工作安排

　二月份

　1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

　2.通过广播，对学生进行借阅指导。

　3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

　4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。

　5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。

　三月份

　1. 开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

　2. 对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

　3. 更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。

　4. 召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

　四月份

　1.做好图书室图书添置工作。

　2.搞好环境布置、清洁卫生工作。

　3.开展教师读书沙龙活动。

　4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。

　5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。

　五月份

　1.开展读书节活动。

　2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

　3.举办新书展览会。

　六月份

　1.召开优秀读书积极分子经验交流会。

　2.做好图书归还工作和整理工作;

　3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。

　4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

　5.总结本学期工作。

计划方案篇3

　时值秋高气爽的季节，为丰富少先队员课外文化知识，培养少先队员集体主义精神，结合我校的实际情况，特拟订以下的活动方案。

　 一、活动目的

　安全第一，体现达德小学风貌，丰富少先队员课外知识，培养少先队员集体主义精神，体验大自然美好，进行环境保护教育。为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

　 二、活动要求

　1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

　（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木与春天相比有什么变化，引导他们发挥想象力；另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

　（2）、三、四年级进行一定的.爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。

　（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。

　 三、车辆安排

　上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。

计划方案篇4

　 一：店铺组织结构

　 二：工作内容

　 （一）店长

　1：负责店铺整体规划、营销、推广、客户关系管理等系统经营性工作

　2：负责网店日常改版策划、上下架、推广、销售、售后服务等经营与管理工作 3：负责网店日常维护，保证网店的正常运作，优化店铺及排名 4：负责执行与配合公司的相关营销活动，策划店铺促销活动方案 5：收集市场和同行业信息，提供有效的对手分析对应方案 6：制定销售计划，带领团队完成业绩指标

　7：对团队定期进行指导培训，巩固团队合作，人事管理等 8：客户关系维护，处理客户投诉纠纷问题 9：配合协助好上级领导的相关指导工作

　 （二）客服

　1. 2. 3. 4.

　通过聊天软件，耐心回答客户的各种问题，达成双方愉快交易，处理订单信息熟悉淘宝的操作流程，处理客户要求，修改价格，管理店铺等为客户耐心提供售后服务，以良好的心态解决中差评和投诉纠纷配合协助好上级领导的相关指导工作

　 （三）美工

　主要工作内容（PS 合成调色抠图必须熟练） 1：负责店铺的视觉规划、设计，以及产品描述工作 2：负责公司产品的后期处理和排版 3：配合协助好上级领导的相关指导工作

　 （四）物流发货

　1：能吃苦细心稳定

　2：对货物产品进行包装以及发货

　3：清点货物库存，和销售客服及时沟通了解客户需求 4：配合协助好上级领导的相关指导工作

　 （五）推广

　1：策划并制定店铺产品推广方案（包括淘宝推广、SEO、论坛推广、博客营销等）等营销推广工作

　2：研究对手的方案，进行分析，提出应对建议 3：对数据进行分析，及时进行优化和提交 4：配合协助好上级领导的相关指导工作

　 （六）编辑

　1：负责策划文案的构思和撰写 2：负责店铺宝贝描述和更新 3：负责宝贝标题的编辑和修改等 4：负责宝贝的上下架编辑处理

　5：配合协助好上级领导的相关指导工作

　 三：工作考核

　1. 业绩：业绩不仅仅指销售业绩，作为电子商务项目，网店流量(包括UV和PV)、转化率、

　客单价、回头率等也是非常重要的指标，并且可以根据这些指标来指定和规划商城装修、发货效率和促销活动等，最终把这些指标量化到具体数值，再根据各部门不同情况来分别认领，比如市场部和物流部承担回头率的比重是不一样的，承担销售业绩的比重也不一样。

　2. 客户满意度：淘宝设置了三个指标，分别是“宝贝与描述相符”、“服务态度”和“发货

　速度”，需要根据每个部门、岗位与这三项指标的相关度做一下拆分。

　3. 团队合作成长：一个良好的团队运转需要每位同事的积极配合，对于工作表现出色的员

　工给予一定的奖励，处理好员工之间的人际关系。

　 四：运营规划

　（一）店铺的上线及日常管理

　1、确定店铺的整体风格，做好各个区域的美工工作。2、细化买家须知内容，尽量做到顾客可以自主购物。

　3、美工负责将待售产品的做好处理，编辑配置好相关的文案说明。

　4、编辑好各个产品的标题，宝贝描述后，核实价格及库存信息后，全部上架。 (二)营销活动 1、首先确定3-5款主打产品，以后历次活动优先考虑这几款产品的报名，以此吸引客户，做好关联销售。

　2、配合淘宝的店铺的推广活动，做好营销活动，全场折扣，设置后VIP折扣价格。 3、设置淘宝客，聚划算等活动，以此引进流量。 (三)售后问题

　委任有经验的，沟通能力强的客服担任售后工作。同时细化各种售后问题，作为应对方案，比如安抚客户的不满情绪；不同情况对客户的损失如何补偿；快递丢件如何索赔，如何追件；其他相关售后问题的。（四）配送及仓库管理

　1、仓库管理人员就及时核对库存信息，和编辑保持沟通，避免店铺出售状态的产品实际无货情况的出现，缺货产品及时下架。

　2、发货周期为一天一次；除有活动订单较多的情况外，订单一般要在24小时内发出，最迟不超过48小时；如果遇到缺货或其他问题不能及时发货的，及时通知客服，联系客户沟通，做好换货或退款事宜，极力避免缺货没有及时和客户沟通导致客户严重不满的情况的出现。

计划方案篇5

　20xx年上半年以来，在区委区政府的坚强领导下，街道上下齐心协力、团结奋进，全力抓好重点工程项目、企业发展项目、土地开发项目的服务，突出社会治安综合治理、民政、司法、计划生育、劳动保障等主要工作，全面深入开展创文明城市工作建设，建立街道良性发展机制，建设街道新的发展平台，街道的各项事业有了长足发展。

　一、上半年主要工作

　（一）经济工作高速发展

　（二）重点项目高速运转

　（三）、民生工程稳定有序

　2、加大综治工作力度，确保社会和谐稳定

　3、抓好计划生育工作，提高人口服务质量

　(四)、创文工作有条不紊

　按照区委统一部署，全面开展创建全国文明城区工作，狠抓创建任务和责任分解，全力以赴迎接省文明指数测评。一是结合创文巩固创卫成果，完善长效保洁机制，重点完成了湘华社区路灯照明问题、清除金钩山垃圾，并将湘华社区农贸市场工作提上议程。二是认真组织了20xx年元旦迎春晚会和建党90周年文艺汇演活动，极大地丰富了金山街道辖区居民群众的精神文化生活。三是宣传创文氛围，街道、社区、村高效高质量完成板报，社区、村全体工作人员发动青年志愿者和他们一起顶着烈日在双休日到各门各户上门宣传工作。四是完善创文资料，为全面细致应对省检工作，街道全体人员加班加点查漏补缺，归档资料。

　二、下半年工作计划

　（一）突出抓好重点工作。街道下半年需抓落实的重点工程有以下10件：

　1、办公楼建设力争年底竣工。完成油箱厂棚户区改造工程。

　2、完成油箱厂棚户区改造工程。

　3、完成汽车制造厂棚户区工作。

　4、完成国有土地储备地征收工作。

　5、进一步推动东环北路征地拆迁工作，计划完成总工程的50%。

　6、完成石宋路三期工程国有土地征收任务。

　7、协助做好中南农副产品物流中心一期工程建设相关工作。

　8、协助银泰财富广场主体工程建设。

　9、做好祥和生态园前期准备工作。

　10、做好流芳园扩建前期准备工作。

　（二）着力抓好创建工作

　。大力抓好创建全国文明城区工作，巩固创建国家卫生城市成果，推进金山辖区内围环卫体制改革，绿化主次干道清扫保洁标准到位，完成创建交通管理模范城市和环境模范城市相关任务。

　（三）切实抓好民生工作，维护社会稳定，积极抓好劳动保障、低保、计生、综治等社会性工作，做好辖区居（村）民住宅土地及房屋权属清理登记工作。

计划方案篇6

　 学生情况分析：

　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，你推我打现象仍有发生。

　学习情况：部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定竞争意识。但也有部分学生没有很好的学习习惯，如：贾晟等几位同学作业常要忘做或少做，订正作业不及时；男生上课讲话，自我约束力较弱。

　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　 一、指导思想

　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　 工作重点：

　 一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

　1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“每月之星等栏目进一步规范学生的行为习惯和学习习惯。

　 二、培养优秀班干部，加强班级管理

　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

　同时，在今后的工作中，我计划在班级内开展竞赛活动，激发学生的学习兴趣，让学生学会主动学习，在这当中充分发挥班干部的组织管理能力，形成良好的学习氛围。

　 三、加强个性化班级建设

　本学期要在上一学年“班级风”创建的基础上，继续加强个性化班集体的创建工作。推出班级命名个性化、班级目标明确化、班级活动特色化的“三化”工程，定下近期发展目标，并根据目标开展一系列活动以彰显班级的文化特色和个性。根据本班特点积极探索个性化班级建设，形成思路，初步尝试，在下学期进一步完善和发展。通过以下几个方面来不断探索：

　1、制定班级个性化方案及活动计划。

　2、各班制定班名、班规、班训、班级管理办法。

　3、教室布置体现班级个性化。让教室布置更具个性化，使班级文化成为学生潜移默化教育的良好载体。

　发扬孝敬美德，促文明礼仪。孝敬长辈是中华民族的传统美德，本学期要重点开展“知礼行孝”教育活动。推出孝敬教育的学生行动八心模式，以此作为行动和考核的标准。

　5、加强学生文明礼仪教育。本学期重点抓好几下几方面：

　1）尊敬老师，见到老师主动问好，主动和老师说“再见”。

　2）团结同学，言行文明，不打架，不骂人。

　3）养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，主动弯腰捡起地上的纸屑。

　搞好劳动阵地活动；

　开展各类活动，丰富学生生活。

　加强安全工作，强化安全管理

　6、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

大班语言活动策划方案

幼儿园组织亲子活动，通过绘本阅读创造与孩子沟通的机会，那么活动方案如何设计呢?下面我给大家介绍关于亲子绘本阅读活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

亲子绘本阅读活动方案篇一

　活动目的：

　1、深入开展园本课程?绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。

　2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。

　3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。

　活动时间：

　*年*月

　活动准备：

　1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事

　2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。

　3、活动时背景设计、场地布置。

　活动地点：

　教室、综合活动室

　活动参与人员：

　家长、幼儿、教师

　活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情并茂)

　活动具体实施步骤：

　第一阶段：班级绘本故事会(14、15周)

　利用每天下午离园前的半个小时，请2?3名爸爸或妈妈来班级内讲故事。

　第二阶段：年级组故事会

　班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或家庭为全年级的幼儿讲故事，并进行?阅读家庭?评选，地点综合活动室。

亲子绘本阅读活动方案篇二

　一、活动目的

　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展?我读书，我快乐?亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

　二、活动口号

　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　三、活动准备

　A、校园

　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　3、各班级学习园地中开辟?书香园?，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　B、家庭

　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　四、活动过程

　第一阶段：宣传动员

　1、向家长宣传：家长学校将开展?我读书，我快乐?亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放?亲子读书活动? 倡议书 )

　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展?我读书，我快乐?亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

　第二阶段：方法探讨

　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中?亲子共读?的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

　第三阶段：成果汇报

　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

　2、开展?我和孩子共读书?家长征文比赛。

　3、开展?小书房评比?活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

　4、评出一批书香家庭。

亲子绘本阅读活动方案篇三

　亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。

　一、活动目标

　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展?亲子阅读，书香威海?活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设?书香校园?、?书香班级?、?书香家庭?。

　二、活动对象：一年级全体学生及家长

　三、活动口号：

　快乐读书，快乐成长

　四、实施步骤：

　1、启动阶段。(10月上旬)

　下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法?同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。

　2、初步实施。(11月份)

　教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。

　3、读书交流。(12月中旬)

　1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。

　2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。

　3)年级组进行?说故事比赛?。

　4、总结和延伸。(11月下旬)

　1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名)

　2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。

　五、指导亲子共读的具体方法：

　许多家长说：?我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。?由此，我们发出了?每天共读半小时，书香拉近两代心?的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导：

　1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20?30分钟就可以，关键在于持之以恒。

　2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

　3、读后共联。

　阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。

　六、?书香家庭?评选标准：

　1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。

　2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。

　3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。

　4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。

　5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。

　6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

　7、阅读过教师推荐的书籍。

　七、?阅读小明星?评选标准：

　1、热爱读书。

　2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。

　3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。