1.夸奖孩子讲故事好的句子有哪些？

2.讲故事的能力

3.真高兴得到表扬读后感怎么写

讲好中国故事的好处有：传播中国文化、增强国家认同感和民族凝聚力、促进国际社会对中国的理解和认识、提升国际话语权、促进文化的交流与融合、激发民众的文化自信等。

1、传播中国文化

中国故事承载着丰富的文化内涵，包括历史、传统、价值观等。通过讲述中国故事，可以传播和弘扬中国文化，让更多人了解和认识中国的独特性和魅力。

2、增强国家认同感和民族凝聚力

中国故事中蕴含着强烈的民族精神和国家认同感，讲述这些故事可以激发人们的爱国情感和民族自豪感，进而增强国家认同感和民族凝聚力。

3、促进国际社会对中国的理解和认识

随着中国的崛起和发展的日益显著，国际社会对中国的发展道路和成功秘诀，以及中国人民的生活变迁和心灵世界越来越感兴趣。讲好中国故事，传递好中国声音，可以帮助国际社会更好地理解中国。

4、提升国际话语权

通过积极讲述中国故事，可以提升在国际舞台上的话语权，这样做不仅有利于为营造一个良好的国际舆论环境，同时也有助于推动构建人类命运共同体的积极倡议。

5、促进文化的交流与融合

通过分享和传播中国故事，可以促进中外文化的交流与融合。这种跨文化的交流可以增进相互理解和友谊，推动世界文化的多元化发展。

6、激发民众的文化自信和爱国热情

讲好中国故事不仅可以激发国内民众的文化自信，通过加强文化教育、推广传统文化、弘扬中华文化等方式，提高民众对中华文化的认同感和自信心。

夸奖孩子讲故事好的句子有哪些？

父母出于爱护孩子之心，希望孩子们能够健康快乐成长，但“健康快乐成长”并不意味着忘记历史、忘记英雄，毕竟现在幸福的生活都是革命先烈用鲜血换来的，来之不易，更需倍加珍惜。若是一味看着眼前，无视我们一路走来的艰辛历程，不过是数典忘祖罢了。不少家长对孩子们的成长存在不当理解，让孩子们过度关注了应试学科，而对人文素养培养的力度有所欠缺。更有甚者，存有类似“邻避现象”的思想，只要我的孩子好好地生活、快乐地成长，什么当英雄、做先锋，都让别人家的孩子干去吧，可谓私利主义盛行。

“家是最小国，国是千万家”，儿童不仅是家庭的未来，更是国家发展的接班人、后备力量，承载着推动改革、服务发展的希望。“少年强则国强”，若是仅看重眼前安逸，不愿为了崇高的理想而奋发图强，只会“自断臂膀”“自废武功”。在少年儿童正确的价值观、世界观、方法论形成的过程中，家庭、校园、社会要同向发力，共同营造积极向上的思想氛围，让顽强拼搏、敢于斗争、勇于奉献的英雄主义品质得到应有的继承、发扬。 家长较多地关注应试学科可以理解，但万万不能因此而忽略德行教育、人文教育，要让孩子们的各项能力素质得到均衡发展、全面成长，进一步萌生、催生出想当英雄、争当英雄的伟大愿望。校园既要成为知识讲授的“主阵地”，更要成为先进理论思想的“传播地”，彰显卓越品质、弘扬优秀精神、树立先进典型，为少年儿童传承英雄主义、争当少年英雄提供有力保障。社会要为儿童成长营造良好的文化舆论环境，保护他们小小的“英雄主义”，共同抵御不良思潮、不当言论，为培养出国家未来的中流砥柱而努力。

少年英雄正是因为年龄小，方能与孩子们产生更多的共鸣，我们要尊重历史、尊敬英雄，让英雄为孩子们的成长“引路”，让少年儿童在英雄先进事迹的指引下不断成长、不断奋发、不断前进。

讲故事的能力

1、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

2、今天的欣喜，就是来自于你的进步！

3、踊跃发言，展示真正的自己！

4、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……

5、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

6、你近期表现棒极了！

7、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

8、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

9、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

10、你的作业很漂亮，希望你写得更美！

11、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！

12、聪明的你成绩会很快提高的！

13、再细心些，会更好啊！

14、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

15、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！

16、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！

17、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！

18、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

19、我对你充满了信心，加油！

20、加油！书写再工整些，会更好！

21、你是个好学的学生，作业做得很棒！

22、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！

23、再加上家长签字，作业就更完美了！

24、你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主！

25、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！

26、在老师心中你是最优秀的学生！

27、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

28、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！

29、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？

30、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

31、作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量！

32、表现不错，有进步，继续加油哟！

真高兴得到表扬读后感怎么写

得明白自己想表达什么，要有一条主线，其他内容都是串在主线上的珍珠，如果没有那根线，所有内容就散了。

最好能让听众一直追问“后来呢？”，而且生怕被剧透，而不是一看你开头就知道结尾了。

当然，也不能和盘托出一堆生僻的知识去“降维打击”对方，让人连思考的头绪都没有。要在对背景信息做好铺垫的情况下，让对方感觉多思考一点、多知道一点知识就能弥补这个“认知差距”，那就会更好奇你的信息。

没有共鸣的故事往往都是“自嗨”。

每个人都活在自己的故事里，要想讲好故事，你的故事跟他的故事要有交集，否则就是在平行世界里对话，没有任何粘连。

而建立共鸣的首先要做的就是放弃完美的自己，从平凡走向不平凡的方法，才对听众有用、有吸引力。

（1）第一层是最简单的共鸣，来源于 共同的经历、背景、目标等，就是所谓的“有共同语言”。

（2）第二层共鸣来自 共同的感受 ，比如痛苦、喜悦、愤怒、难过等。

说到这我们也就知道了，为什么史玉柱、马云等商界大佬更喜欢谈失败的经历。因为失败的经历大家都有过，而像他们那样的成功，一般人没有经历过。成功是在空中，空中总结出来的东西，它不接地气。而失败时候，你是摔到地底下，甚至被人家踩到土里去了，这时候总结出来的东西是接地气的。更能获得共鸣。

第三层来自 价值观层面的共鸣。

价值观层面的共鸣看似很虚，其实却每天都左右着我们的每个选择，比如爱、坚持、努力、目标导向等。高段位讲故事的人很容易引起听众价值观层面的共鸣。

人物是故事的灵魂，因此人物需要有代入感、认同感和辨识度。

在你的故事中，你需要让人物“活”起来，这样才能在别人脑海中留下印象。

这些都是增加人物辨识度的描述。这样，你讲完才能让人记得住，想得起。

背景多了显得啰嗦，少了就不能为后面情节做好准备，那多少才合适呢？

这里给大家提供一个参考，好莱坞剧作家克里斯托弗·沃格勒在总结上百部好莱坞**后指出， 15%是一个不多不少的比例。 假如你要给老板做一个10分钟的汇报，那背景顶多1分30秒，如果面试官让你用2分钟讲一个自己过去的经历，那背景顶多占20秒。

在这些时间内，你需要铺垫好时间、地点、人物关系和与冲突相关的信息，还是蛮紧张的。

无冲突，不故事。冲突是故事的重头戏。

有人会问：我的生活很平淡，没什么故事，那怎么办？

那你可以回想下最近感受到的一个负面情绪是什么，它是在什么时候发生的。这包括伤心、沮丧、害怕、丢脸、担忧、着急、恐慌、压力、失望、泄气、生气等。——然后想想，当时是什么东西点燃了这些情绪？——点燃这些情绪的事情，就是冲突。

**里的高潮一定是主人公跟敌人对决的一段。在一个面试的故事里，高潮就是我当初如何克服困难，解决了工作上的一个困难的过程。这也是你彰显能力的最好时机。

不是每一个故事都一定要有对话，但对话是能把故事讲出彩的神器。

结局就是把你放出去的风筝收回来，好的结局，不但给你的故事做一个总结，还会升华一下，就像盒子扣上了，还扎一个蝴蝶结丝带。

只有这两条线都有，才能将理性目标和感性目标都达成。

（1）情感线：展示你故事中的心情和感情。

（2）让故事进入听众的世界：将与对方有关的故事。

（1）我是谁的故事

它用来描述一个人的经历，要用简单的语言谈你的改变，展现你的意志品质。

（2）“为什么我会......”的故事

这个故事突出的是你的价值观。价值观是一个相对稳定、持久的特质，讲好这个故事，就很容易跟人建立信任。

（3）“你有什么缺点？”的故事

适当地显露自己的问题和脆弱也是建立信任的一种方式。一个人如果能够正视某个缺点，并且将其讲出来，就证明了他对这个问题是有所觉察的，也知道相应的解决方案。

当然，这个“短板”也不能随便讲。要讲，一定要挑一个不致命的，经过努力已经改进了或者可以改进，至少可以控制的弱点来讲。

（4）“自我成长”的故事

很多故事其实都有共同的套路：“一个中心人物，遭遇了一个难题，与之斗争，在最后克服了难题，或者被它击败，或者在某些方面被它改变。”

这就是一个比较吸引人的“自我成长”故事，是一个“英雄之旅”的故事模型。

（5）激励士气的故事

人是一种很有想象力的动物，会期待美好与未来。

讲好一个关于“愿景”的故事能有效地激励你身边的人，有了共同的愿景就会有共同目标，从而让大家觉得正在做的事很有意义。

（6）劝导别人的故事

很多时候，人们做得不好并不是因为他们不会或者不能，而是因为他们没有动力。此时你给他们再多的信息也没用，他们还会对这些信息产生抵触情绪。

引发当事者开始探索自己的价值观、动机，让他们有选择地按照自己的方式来改变。

亚里士多德说：“观众最大的愉悦就在于自行发现，而不是被动接受。”

当你把自己的观点强加于人的时候，不但剥夺了别人的愉悦感，效果也很有限。教导不等于说教，没有一个人喜欢被说教。一个好的教导的故事不会敲着我们的脑袋指指点点，而是帮助听众去反思自己的价值观，探索自己的动力，找到属于自己的答案。

<<<《汉哲公众号》学习笔记

在做自我介绍、公众号、视频号时，可以尝试的几个思路：

1、矛盾冲突永远是好用的武器，一个好看的故事不仅要有志同道合的伙伴，还要有能历练英雄的对手。

2、道理排在故事之后更易于人接受，我们从小听道理长大的，不想听更多。

3、突出重点，排除观察的干扰因素，这是黑白图像的魅力所在，也是黑白写真受欢迎的原因。

<<<《英雄阅读团》群语录

真高兴得到表扬读后感怎么写如下：

1、对作品的评价

真高兴得到表扬这本书让我感觉非常愉悦，作者用温暖、幽默的语言讲述了一个关于自信和勇气的故事。故事中的小狗欧丽娜在经历了一番挫折后，最终通过自己的努力和勇气赢得了表扬和认可，这让我深受启发和鼓舞。整个故事情节紧凑，节奏明快，读起来非常轻松愉快。

2、对人物的感受

故事中的小狗欧丽娜是一个非常可爱的角色，她天真无邪、乐观向上，充满了童真和活力。尽管她遭遇了不少困难和挫折，但她始终没有放弃，而是通过自己的努力和勇气克服了困难，最终获得了表扬和认可。她的坚韧和勇气让我深受感动，也让我意识到了自信和勇气的重要性。

3、对情节的理解

故事的情节非常简单明了，小狗欧丽娜在学校中遇到了一些挫折，她感到自卑和失落。但她没有放弃，而是通过与朋友的交流和老师的鼓励，逐渐恢复了自信，并最终获得了表扬和认可。整个故事情节紧凑，节奏明快，极具感染力。

4、对作者的思考

作者用温暖、幽默的语言讲述了这个关于自信和勇气的故事，让读者深受启发和鼓舞。通过故事中小狗欧丽娜的经历，我们可以更好地理解自信和勇气的重要性，以及如何克服困难和挫折。同时，作者也通过故事中的角色塑造和情节设置，向读者传递了积极向上的价值观和生活态度。

真高兴得到表扬这本书让我深受启发和鼓舞，通过故事中的角色和情节，我更加深入地理解了自信和勇气的重要性。作者用温暖、幽默的语言讲述了这个故事，让读者在轻松愉快的阅读中受到了启示和感动。